Как спросонья неумытому ―
все скучают,
ходят рожами.
Или нас Сабуров выдумал? ―
И живем, пока не ожили.
Если речь, так посполитая.
Ночь ― на оба полушария.
Всех любя и всем завидуя,
перейду на подражание
азбуке глухонемых.
И тогда ходы нарушу,
только силы и шумы
изводящие наружу
Быль в былину
Быль в былину перемелется
пресную, полусырую.
В этом тесте замурую
вместе ― Йоэльса и Велеса
1982
все скучают,
ходят рожами.
Или нас Сабуров выдумал? ―
И живем, пока не ожили.
Если речь, так посполитая.
Ночь ― на оба полушария.
Всех любя и всем завидуя,
перейду на подражание
азбуке глухонемых.
И тогда ходы нарушу,
только силы и шумы
изводящие наружу
Быль в былину
Быль в былину перемелется
пресную, полусырую.
В этом тесте замурую
вместе ― Йоэльса и Велеса
1982
Анализ стихотворения Михаила Н. Айзенберга «Как спросонья неумытому...»
- Введение
- Стихотворение написано в 1982 году и отражает индивидуальный стиль автора, который сочетает в себе элементы абсурда и глубокую философию.
- Тематика стихотворения затрагивает вопросы сущности жизни, человеческого восприятия и социальной реальности.
- Структура стихотворения
- Стихотворение состоит из трех строф, которые гармонично сочетают различные образы и идеи.
- Каждая строфа можно рассмотреть как отдельный этап размышления лирического героя.
- Темы и мотивы
- Состояние пробуждения:
- Первая строка «Как спросонья неумытому...» ассоциируется с утренним состоянием, когда человек только начинает осознавать окружающую действительность.
- Эта метафора подчеркивает неготовность человека к восприятию информации и ситуации вокруг.
- Чувство одиночества:
- Фраза «все скучают, ходят рожами» передает атмосферу скуки и безысходности, характерной для современного человека.
- Сравнение с выдумкой Сабурова указывает на размытость границ реальности и вымысла.
- Поиск идентичности:
- Вторая строфа посвящена размышлениям о языке и общении, приводит к вопросу о том, как важно быть понятым.
- Идея «азбуки глухонемых» демонстрирует стремление искать альтернативные способы общения, когда обычные слова не дают результата.
- Элементы мифологии:
- Упоминание Йоэльса и Велеса создает связь с мифологическим пластом, добавляя глубину образам и подтексту.
- Проблема существования в мире, где мифология и реальность переплетаются, углубляет философские раздумья.
- Состояние пробуждения:
- Лексические средства
- Использование разговорной лексики и неформальной стилистики отражает современность и приближенность к читателю.
- Образы и метафоры (например, «быль в былину») создают ассоциации и наталкивают на размышления о цикличности жизни.
- Форма и ритмика
- Свободный стих создает ощущение непринужденности и позволяет автору свободно исследовать сложные идеи.
- Несоразмерность и неожиданные повороты в ритме влияют на восприятие текста и усиливают выразительность.
- Заключение
- Стихотворение «Как спросонья неумытому...» сочетает в себе глубокие философские размышления и иронию.
- Через образы и метафоры автор показывает сложность человеческого существования и затрагивает вопросы понимания, языка и социальной реальности.
