Только если слезами полито,
не смывается. Так-то, брат.
Да кому это я? кто это
съеден поедом так, что и сам не рад?
Если где дыра, закричит в дыру.
Он мышиные заклинает норы.
Дай-ка я, смотри, рукавом сотру
уговор недобрый и опыт скорый.
Затяну и сам заколдую круг
День потерян, и сон придушен
Дай мне право из первых рук
Не возьмем ничего, не отпустим и не нарушим
Так я тих, но и так я тих
Не повернусь ни силой и ни полсилой
Спаси и помилуй братцев моих
И меня и моих
спаси и помилуй
1983
не смывается. Так-то, брат.
Да кому это я? кто это
съеден поедом так, что и сам не рад?
Если где дыра, закричит в дыру.
Он мышиные заклинает норы.
Дай-ка я, смотри, рукавом сотру
уговор недобрый и опыт скорый.
Затяну и сам заколдую круг
День потерян, и сон придушен
Дай мне право из первых рук
Не возьмем ничего, не отпустим и не нарушим
Так я тих, но и так я тих
Не повернусь ни силой и ни полсилой
Спаси и помилуй братцев моих
И меня и моих
спаси и помилуй
1983
- Введение
- Стихотворение "Только если слезами полито..." написано Айзенбергом М. Н. в 1983 году.
- Тематика посвящена глубоким личным переживаниям человека, испытывающего эмоциональные терзания и поиски утешения.
- Анализ содержания
- Первая строфа
- В первой строчке ставится акцент на слезах как символе страдания и потери.
- Фраза "Так-то, брат" создает ощущение близости между говорящим и слушателем, что может указывать на личные переживания.
- Вопрос "да кому это я?" подчеркивает чувство изоляции и непонимания.
- Вторая строфа
- Здесь появляется образ "дыры", которая может символизировать пустоту или отсутствие чего-то важного.
- Обращение к "мышиным заклинаниям" предполагает наличие неудачных попыток преодолеть трудности.
- Слова "уговор недобрый" и "опыт скорый" могут быть истолкованы как сожаление о прошлом и неудачных решениях.
- Третья строфа
- Здесь автор говорит о том, что он сам может "заколдовать круг", что подчеркивает цикличность страданий.
- "День потерян, и сон придушен" - выражение подавленности и утраты времени.
- Четвертая строфа
- Обращение к "праву из первых рук" подразумевает стремление быть услышанным и понятным.
- Фраза "не возьмем ничего, не отпустим и не нарушим" говорит о несостоятельности и невозможности двигаться дальше.
- Пятая строфа
- Ликвидируется всякая активность: "не повернусь ни силой и ни полсилой", показывая безвыходное положение.
- Чувство тишины говорит о внутреннем смирении и принятии.
- Шестая строфа
- Кульминацией произведения становится обращение к "братцам моим", что создает атмосферу взаимопомощи и поддержки.
- Фраза "спаси и помилуй" выступает как мольба о помощи, имеющая эмоциональную нагрузку.
- Первая строфа
- Литературные приемы
- Аллегория - использование образов, таких как дыра и мышиные заклинания, для передачи сложных состояний души.
- Повторение - использование фраз ("спаси и помилуй") для усиления эмоциональной нагрузки.
- Вопросы - риторические вопросы, которые демонстрируют тревогу и внутреннюю борьбу героя.
- Заключение
- Стихотворение Айзенберга М. Н. отражает глубокие внутренние переживания и эмоциональную борьбу человека, который ищет утешение и смысл в переживаемых страданиях.
- Темы страха, одиночества и общего человеческого опыта делают произведение актуальным и до сих пор резонирующим с читателями.
