двух эпох, что не равно померялись мощью,
двух ладоней, прихлопнувших маленький вздор ―
надоевшую невозродимую мошку.
Пролетал-докучал светлячок-изумруд.
Усмехнулся историк, заплакал ботаник,
и философ решал, как потом назовут
спор фатальных предчувствий и действий батальных.
Меньше века пройдет, и окажется прав
не борец-удалец, а добряк энтомолог,
пожалевший пыльцу, обращенную в прах:
не летит и не светится ― страшно, темно ведь.
Новых крыл не успели содеять крыла,
хоть любили, и ждали, и звали кого-то.
И ― походка корява и рожа крива
у хмельного и злого урода-курорта.
Но в отдельности ― бедствен и жалостен лик.
Всё покупки, посылки, котомки, баулы.
Неужель я из них ― из писателей книг?
Нет, мне родственней те, чьи черты слабоумны.
Как и выжить уму при большом, молодом
ветре моря и мая, вскрывающем почки,
под загробный, безвыходный стук молотков,
в продуктовые ящики бьющий на почте?
Я на почту пришла говорить в телефон,
что жива, что люблю. Я люблю и мертвею.
В провода, съединившие день деловой,
плач влетает подобно воздушному змею.
То ль весна сквозь слезу зелена, то ль зрачок
робкой девочки море увидел и зелен,
то ль двужилен и жив изумруд-светлячок,
просто скрытен ― теперь его опыт надземен.
Он следит! Он жалеет! Ему не претит
приласкать безобразия горб многотрудный.
Он ― слетит и глухому лицу причинит
изумляющий отсвет звезды изумрудной.
В ночь на 27 мая 1985
Репино
Анализ стихотворения Ахмадулиной Б. А. «Этот брег — только бред двух схватившихся зорь...»
1. Общая характеристика
Стихотворение написано Б. А. Ахмадулиной и отображает глубокие философские размышления о жизни, времени и человеческих эмоциях. Центральная тема — противоречивость и сложность человеческого бытия, восприятие мира через призму двойственности.
2. Основные образы и символы
2.1. Брег, зорь, эпохи
Образ «брега» символизирует границу между различными состояниями, сценами или временными периодами. «Схватившиеся зори» олицетворяют столкновение разных эпох, что подчеркивает изменчивость времени и постоянные изменения мира.
2.2. Светлячок-изумруд
Светлячок является символом жизни, энерги и надежды, в контексте стиха он воплощает fleeting beauty. Изумрудный цвет также ассоциируется с природой и её красотой.
2.3. Историк, ботаник, философ
Эти фигуры олицетворяют разные науки и подходы к пониманию мира — историю, ботаники и философии. Их действия показывают разные подходы к осмыслению жизни и её проблем.
3. Тематика стихотворения
3.1. Столкновение эпох
Стихотворение изображает спор между двумя эпохами, которые «померялись мощью» и наталкиваются на свои недостатки и преодоления, тем самым создавая атмосферу конфликта.
3.2. Природа и человечество
Человек изображается как часть природы, где его переживания и страдания неотделимы от окружающего мира. Вопросы о существовании, любви и потере пронизывают текст.
3.3. Жизнь и смерть
Стихотворение затрагивает тему смерти в контексте природы и жизни, создавая контраст между яркими моментами (радостью) и общими унылыми и мрачными аспектами человеческого существования.
4. Структура и ритм
4.1. Строфическая структура
Стихотворение состоит из нескольких строф, каждая из которых развивает центральные идеи и образы. Каждая строфа имеет собственный смысл, который вносит вклад в общую картину.
4.2. Мелодичность и ритм
Можно отметить в стихотворении определённую мелодичность, звучание которых создаёт гармонию и продвигает читателя к размышлениям о жизненных вопросах.
5. Личные эмоции автора
Ахмадулина передаёт личные эмоции, связанные с потерей, тоской и поиском смысла. Чувствуется саморефлексия, что делает текст близким читателю, способствуя глубокой идентификации с образом поэта.
6. Заключение
Стихотворение «Этот брег — только бред двух схватившихся зорь...» Ахмадулиной является глубоким и многослойным произведением, в котором переплетаются темы времени, конфликтов, любви и смерти. Автор мастерски использует язык и образы, чтобы создать многозначное и эмоционально насыщенное послание.
