Где поле зренья просит просветленья,
кто сей гордец, чей пьедестал ― кровать?
Уборщица жалела пациента:
Чего лечить! Ведь он придурковат.
Герой молвы не стал бы с нею спорить.
Убогих черт для всех отверст секрет.
Зачем в ночи искать «мусоросборник»
и обнимать увядшую сирень?
А он ― искал, он озирался, крался,
прощенья у растения просил
и вместе с тою, что была прекрасна,
он в пропасть опустил убыток сил.
И прозвище, и громогласность зева
его страшат, а в цветниках весны
другая гибель нежилась и зрела:
вдруг ирисы ему преподнесли.
Недолго он благоговел пред ними.
Подачки флоры ржавый ждёт рычаг.
Винясь пред сострадателем, поникли
все ирисы. Лиловый сад, прощай.
Так он сказал, но ирисы остались.
В трубу послал созвучий вариант.
Вновь крался ― неприметен, неосанист,
как будто не дарил, а воровал.
Что за дары! Не тяжело тащить их.
Меж тем, и день, и ночь, и утро ― в них.
Не удивится строчек расточитель,
коль эти тоже шумно прянут вниз.
Как явь свежа! Он только что оттуда.
У здешних труб ― озноб или невроз.
В его палате бодрствует остуда.
Гость и соперник духоты ― норд-ост.
Как парус в бурю, занавеска дышит.
Штормит ― должно быть, баллов пять иль шесть.
Прилежный неподвижный передвижник
воспроизводит точно то, что есть.
С постели, словно с палубы обрыва,
вот-вот слетит Борея фаворит.
― Вы позабыли, что окно открыто, ―
сестрица Вера робко говорит.
Простая мысль ему не удавалась
и прежде, до затмения меж век.
Чтоб подтвердить уборщицы диагноз,
я опишу вчерашний день ― четверг.
23 ― 24 мая 2002 года
кто сей гордец, чей пьедестал ― кровать?
Уборщица жалела пациента:
Чего лечить! Ведь он придурковат.
Герой молвы не стал бы с нею спорить.
Убогих черт для всех отверст секрет.
Зачем в ночи искать «мусоросборник»
и обнимать увядшую сирень?
А он ― искал, он озирался, крался,
прощенья у растения просил
и вместе с тою, что была прекрасна,
он в пропасть опустил убыток сил.
И прозвище, и громогласность зева
его страшат, а в цветниках весны
другая гибель нежилась и зрела:
вдруг ирисы ему преподнесли.
Недолго он благоговел пред ними.
Подачки флоры ржавый ждёт рычаг.
Винясь пред сострадателем, поникли
все ирисы. Лиловый сад, прощай.
Так он сказал, но ирисы остались.
В трубу послал созвучий вариант.
Вновь крался ― неприметен, неосанист,
как будто не дарил, а воровал.
Что за дары! Не тяжело тащить их.
Меж тем, и день, и ночь, и утро ― в них.
Не удивится строчек расточитель,
коль эти тоже шумно прянут вниз.
Как явь свежа! Он только что оттуда.
У здешних труб ― озноб или невроз.
В его палате бодрствует остуда.
Гость и соперник духоты ― норд-ост.
Как парус в бурю, занавеска дышит.
Штормит ― должно быть, баллов пять иль шесть.
Прилежный неподвижный передвижник
воспроизводит точно то, что есть.
С постели, словно с палубы обрыва,
вот-вот слетит Борея фаворит.
― Вы позабыли, что окно открыто, ―
сестрица Вера робко говорит.
Простая мысль ему не удавалась
и прежде, до затмения меж век.
Чтоб подтвердить уборщицы диагноз,
я опишу вчерашний день ― четверг.
23 ― 24 мая 2002 года
Анализ стихотворения
1. Общая информация о произведении
- Автор: Ахмадулина Б. А.
- Название: «Где поле зренья просит просветленья...»
- Дата написания: 23 ― 24 мая 2002 года
2. Тематика и основные идеи
- Тема страдания и поиска
- Стихотворение затрагивает тему личного страдания, внутреннего конфликта и стремления человека к пониманию.
- Герой ищет «просветление» и смысл существования, но сталкивается с ограничениями и недопониманием.
- Тема взаимодействия с природой
- Символом поиска и единства с миром служит сирень и ирисы, которые противостоят внутренним демонам героя.
- Природа в стихотворении выступает как отражение душевного состояния персонажа.
3. Структура стихотворения
- Количество строф: 10
- Размер: свободный стих, что подчеркивает эмоциональную раскрепощенность автора.
- Ритм и рифма: Нерегулярный ритм, ассонансы и аллитерации создают атмосферу неустойчивости и внутреннего волнения.
4. Лексический и стилистический анализ
- Слово и образ
- Использование метафор (например, «пьедестал ― кровать») подчеркивает превосходство незначительности над величием.
- Образы природы (сирень, ирисы) создают контраст между внутренним состоянием героя и окружающей действительностью.
- Эмоциональная окраска
- Текст насыщен негативными эмоциями: страх, тревога и тоска.
- Слово «уборщица» и диагноз, выставленный бездушно, вскрывают пренебрежение к внутреннему миру другого человека.
5. Персонажи и их характеристики
- Главный герой
- Внутренняя борьба и противоречивость - герой стремится понять себя и свое место в мире.
- Отсутствие героизма и «гордости», отсутствие спора с уборщицей говорит о смирении и отчаянии.
- Уборщица
- Представляет общественное мнение и практичность, бездушность диагностики.
- На ее фоне герой выглядет более уязвимым и тонким, показывая контраст в подходе к жизни.
6. Заключение
- Стихотворение «Где поле зренья просит просветленья...» представляет собой глубокое размышление о природе страдания, поиске смысла жизни и внутриличностных конфликтах.
- Через образы природы, нюансы языка и сложные внутренние переживания герой демонстрирует извечные вопросы, волнующие человечество, проникая в самую суть человеческой природы.
