Ах, мало мне другой заботы,
обременяющей чело, ―
мне маленькие самолеты
все снятся, не пойму с чего.
Им все равно, как сниться мне:
то, как птенцы, с моей ладони
они зерно берут, то в доме
живут, словно сверчки в стене.
Иль тычутся в меня они
носами глупыми: рыбешка
так ходит возле ног ребенка,
щекочет и смешит ступни.
Порой вкруг моего огня
они толкаются и слепнут,
читать мне не дают, и лепет
их крыльев трогает меня.
Еще придумали: детьми
ко мне пришли, и со слезами,
едва с моих колен слезали,
кричали: «На руки возьми!»
Прогонишь ― снова тут как тут:
из темноты, из блеска ваксы.
кося белком, как будто таксы,
тела их долгие плывут.
Что ж, он навек дарован мне ―
сон жалостный, сон современный,
и в нем ― ручной, несоразмерный
тот самолетик в глубине?
И все же, отрезвев от сна,
иду я на аэродромы ―
следить огромные те громы,
озвучившие времена.
Когда в преддверье высоты
всесильный действует пропеллер,
я думаю ― ты все проверил,
мой маленький? Не вырос ты.
Ты здесь огромным серебром
всех обманул ― на самом деле
ты крошка, ты дитя, ты еле
заметен там, на голубом.
И вот мерцаем мы с тобой
на разных полюсах пространства.
Наверно боязно расстаться
тебе со мной ― такой большой?
Но там, куда ты вознесен,
во тьме всех позывных мелодий,
пускай мой добрый, странный сон
хранит тебя, о самолетик!
1962
обременяющей чело, ―
мне маленькие самолеты
все снятся, не пойму с чего.
Им все равно, как сниться мне:
то, как птенцы, с моей ладони
они зерно берут, то в доме
живут, словно сверчки в стене.
Иль тычутся в меня они
носами глупыми: рыбешка
так ходит возле ног ребенка,
щекочет и смешит ступни.
Порой вкруг моего огня
они толкаются и слепнут,
читать мне не дают, и лепет
их крыльев трогает меня.
Еще придумали: детьми
ко мне пришли, и со слезами,
едва с моих колен слезали,
кричали: «На руки возьми!»
Прогонишь ― снова тут как тут:
из темноты, из блеска ваксы.
кося белком, как будто таксы,
тела их долгие плывут.
Что ж, он навек дарован мне ―
сон жалостный, сон современный,
и в нем ― ручной, несоразмерный
тот самолетик в глубине?
И все же, отрезвев от сна,
иду я на аэродромы ―
следить огромные те громы,
озвучившие времена.
Когда в преддверье высоты
всесильный действует пропеллер,
я думаю ― ты все проверил,
мой маленький? Не вырос ты.
Ты здесь огромным серебром
всех обманул ― на самом деле
ты крошка, ты дитя, ты еле
заметен там, на голубом.
И вот мерцаем мы с тобой
на разных полюсах пространства.
Наверно боязно расстаться
тебе со мной ― такой большой?
Но там, куда ты вознесен,
во тьме всех позывных мелодий,
пускай мой добрый, странный сон
хранит тебя, о самолетик!
1962
Анализ стихотворения Б. А. Ахмадулиной "Маленькие самолеты"
1. Введение
Стихотворение "Маленькие самолеты" написано Б. А. Ахмадулиной в 1962 году. В нем автор создает атмосферу мечтательности и размышлений, используя образы маленьких самолётиков, которые становятся символом детства и беззаботности. В этом анализе рассматриваются темы, образы, стиль и структура стихотворения.
2. Тематика
- Сон и реальность
- Сон как пространство для мечт: Автор акцентирует внимание на том, как маленькие самолеты являются частью ее снов, что создает контраст между реальностью и воображением.
- Меланхолия утраты: Герой стихотворения осознает, что детство и невинные мечты о будущем уходят, и сны становятся единственным местом, где можно пережить это ощущение утраты.
- Детство и беззаботность
- Образы птенцов и детей: Эти образы подчеркивают невинность и радость, присущие детству, а также связь поэта с миром, который уходит.
- Тепло и забота: Стихи передают ощущение ностальгии и стремление сохранить родственные связи, подчеркнутые образами «на руки возьми».
3. Образы и метафоры
- Маленькие самолеты
- Символ мечты: Самолеты в Песне символизируют стремление к полету и свободе, а также детскую наивность.
- Параллели с реальной жизнью: Применение образа самолетов показывает, как мечты могут быть далеки от реальности.
- Огонь
- Огонь как символ изменений: Огонь обозначает жизненные испытания и преодоления, а также поддержку и тепло, исходящее от близких.
4. Стиль и структура
- Форма и рифма
- Непринужденность: Стихотворение написано в свободной форме, что создает ощущение легкости и непринужденности.
- Рифмы: Игра рифм и ритмика подчеркивают эмоциональный фон стиха и способствуют созданию мелодичности.
- Лексическое разнообразие
- Образный язык: Использование метафор, аллюзий и сравнений создает яркие образы и делает текст более насыщенным.
- Тон: Тон стиха колеблется между мечтательностью и грустью, подчеркивая противоречивость чувств автора.
5. Заключение
Стихотворение "Маленькие самолеты" Б. А. Ахмадулиной отражает глубокие человеческие эмоции и стремление сохранить детские мечты в мире, полном изменений. Образы, темы и стиль произведения создают уникальную атмосферу, которая позволяет читателю сопереживать автору и восхищаться магией детства и мечты.
