Борису Мессереру
Рисую женщину в лиловом.
Какое благо ― рисовать
и не уметь? А ту тетрадь
с полузабытым полусловом
я выброшу! Рука вольна
томиться нетерпеньем новым.
Но эта женщина в лиловом
откуда? И зачем она
ступает по корням еловым
в прекрасном парке давних лет?
И там, где парк впадает в лес,
лесничий ею очарован.
Развязный! Как он смел взглянуть
прилежным взором благосклонным?
Та, в платье нежном и лиловом,
строга и продолжает путь.
Что мне до женщины в лиловом?
Зачем меня тоска берет,
что будет этот детский рот
ничтожным кем-то поцелован?
Зачем мне жизнь ее грустна?
В дому, ей чуждом и суровом,
родимая и вся в лиловом,
кем мне приходится она?
Неужто розовой, в лиловом,
столь не желавшей умирать, ―
все ж умереть?
А где тетрадь,
чтоб грусть мою упрочить словом?
1968
Рисую женщину в лиловом.
Какое благо ― рисовать
и не уметь? А ту тетрадь
с полузабытым полусловом
я выброшу! Рука вольна
томиться нетерпеньем новым.
Но эта женщина в лиловом
откуда? И зачем она
ступает по корням еловым
в прекрасном парке давних лет?
И там, где парк впадает в лес,
лесничий ею очарован.
Развязный! Как он смел взглянуть
прилежным взором благосклонным?
Та, в платье нежном и лиловом,
строга и продолжает путь.
Что мне до женщины в лиловом?
Зачем меня тоска берет,
что будет этот детский рот
ничтожным кем-то поцелован?
Зачем мне жизнь ее грустна?
В дому, ей чуждом и суровом,
родимая и вся в лиловом,
кем мне приходится она?
Неужто розовой, в лиловом,
столь не желавшей умирать, ―
все ж умереть?
А где тетрадь,
чтоб грусть мою упрочить словом?
1968
Анализ стихотворения «Рисунок» Бориса Ахмадулиной
- Общее восприятие
- Стихотворение передает глубокие личные переживания автора, связанные с процессом творчества и поиском смысла в изображаемом.
- Работа пронизана нотками ностальгии, размышления о жизни и искусстве, что делает её многослойной.
- Тематический анализ
- Творчество
- Автор говорит о процессе рисования как о свободном, но в то же время и мучительном занятии.
- Упоминание «тетрадь с полузабытым полусловом» символизирует предстоящие творческие блоки и сомнения.
- Женщина в лиловом
- Фигура женщины представляется как нечто загадочное и манящее, обладающее своей историей и красотой.
- Лиловый цвет может символизировать как романтику, так и грусть, подчеркивая сложность её образа.
- Тоска и экзистенциальные размышления
- Лирический герой испытывает тоску, задавая вопросы о смысле жизни и о том, что значит «что-то» терять.
- Заданный риторический вопрос «кем мне приходится она?» подчеркивает его внутренние переживания и сомнения.
- Творчество
- Структурный анализ
- Форма
- Стихотворение имеет свободный размер, что создает эффект естественности и позволяет автору легко передать мысли и чувства.
- Рифма и звуковая организация
- Некоторые строки рифмуются, создавая мелодичность, что усиливает впечатление от чтения.
- Аллитерация и ассонансы придают тексту особую выразительность.
- Изображение природы
- Природа описана как объект завораживающей красоты и одновременно как символ вечного движения, жизни и смерти.
- Форма
- Персонажи и их характеристики
- Лирический герой
- Внутренне переживает, анализирует свои чувства и стремления.
- Представляет собой разрозненные идеи о жизни, любви и искусстве.
- Женщина в лиловом
- Символизирует идеал, к которому стремится автор, но также и недостижимость этого идеала.
- Её образ вызывает множество эмоций, как восхищение, так и печаль.
- Лесничий
- Персонаж, который оживляет сцену, добавляя элемент недоумения и противоречия.
- Лирический герой
- Символизм и метафоры
- Лиловый цвет как символ нежности и печали.
- Корни еловых деревьев символизируют глубину и устойчивость, контрастируя с мимолетностью жизни.
- Заключение
- Стихотворение «Рисунок» является глубоким размышлением о процессе творчества, о жизни и о неизбежности утрат.
- Произведение оставляет читателя с чувством легкой грусти, подчеркивая, что даже в искусстве заключены вопросы о существовании и восприятии.
