Весной, весной, в ее начале,
я опечалившись жила.
Но там, во мгле моей печали,
о, как я счастлива была,
когда в моем дому любимом
и меж любимыми людьми,
плыл в небеса опасным дымом
избыток боли и любви.
Кем приходились мы друг другу,
никто не знал, и все равно ―
нам, словно замкнутому кругу,
терпеть единство суждено.
И ты, прекрасная собака,
ты тоже здесь, твой долг высок
в том братстве, где собрат собрата
терзал и пестовал, как мог.
Но в этом трагедийном детстве
Былых и будущих утрат
свершался, словно сон о детстве,
спасающий меня антракт,
когда к обеду накрывали,
и жизнь моя была проста,
и Александры Николавны
являлась странность и краса.
Когда я на нее глядела,
я думала: не зря, о, нет,
а для таинственного дела
мы рождены на белый свет.
Не бесполезны наши муки,
и выгоды не сосчитать
затем, что знают наши руки,
как холст и краски сочетать.
Не зря обед, прервавший беды,
готов и пахнет, и твердят
все губы детские обеты
и яства детские едят.
Не зря средь праздника иль казни,
то огненны, то вдруг черны,
несчастны мы или прекрасны,
и к этому обречены.
1967
Анализ стихотворения «Весной, весной, в ее Начале...» Б. А. Ахмадулиной
1. Введение
Стихотворение Ахмадулиной «Весной, весной, в ее Начале...» представляет собой многослойное произведение, в котором переплетаются темы весны, любви, печали и единства с другими людьми, а также осмысления своей жизни и ее смысла.
2. Структура стихотворения
Стихотворение состоит из четырнадцати строк, распределенных на шесть четверостиший. Каждое четверостишие содержит свою уникальную мысль и эмоцию, создавая общую атмосферу размышлений и переживаний.
3. Темы и мотивы
3.1. Весна и обновление
Первоначально, весна ассоциируется с надеждой и обновлением. Однако, автор указывает на собственную печаль, что создает контраст между ожидаемым и реальным состоянием души.
3.2. Печаль и счастье
Печаль присутствует в первых строках, но вторая часть первых четверостиший отмечает счастье, возникшее в кругу близких. Это указывает на двойственность человеческих эмоций.
3.3. Отношения и единство
В стихотворении акцентируется внимание на отношениях между людьми, где «никто не знал» кем они приходятся друг другу, но «терпеть единство суждено». Эта мысль рассматривает тему человеческой связи и взаимозависимости.
3.4. Трагедия и детство
Образ трагедийного детства выступает как символ утрат, формирующий личность. Слова «как сон о детстве» подчеркивают мимолетность и хрупкость этих воспоминаний.
4. Лирические образы
4.1. Предметы и действия
Обеды, приготовление пищи и праздники становятся метафорами простоты и сути жизни, в которых «готов и пахнет» курсы жизни, перемен.
4.2. Собака как символ
Прекрасная собака символизирует верность и дружбу, создавая образ того, как важно иметь поддержку в трудные моменты.
5. Стиль и язык
5.1. Ритм и мелодика
Стихотворение написано в традиционной форме с плавным ритмом, способствующим созданию настроения размышлений и переживаний.
5.2. Лексические средства
Автор использует богатую образность и метафоры, что делает текст глубже и многозначительнее. Слова, такие как «замкнутый круг» и «антракт», создают чувство замкнутости и временного отстранения от жизни.
6. Заключение
Стихотворение «Весной, весной, в ее Начале...» Б. А. Ахмадулиной является глубоко философским произведением, раскрывающим многогранность человеческих эмоций, осмысленность жизни и ценность отношений. Автор создает пространство для глубоких размышлений, заставляя читателя обратить внимание на сложные связи между счастьем и печалью, любовью и потерей.
