Вот звук дождя как будто звук домбры, ―
так тренькает, так ударяет в зданья.
Прохожему на площади Восстанья
я говорю: ― О, будьте так добры.
Я объясняю мальчику: ― Шали. ―
К его курчавой головенке никну
и говорю: ― Пусти скорее нитку,
освободи зеленые шары.
На улице, где публика галдит,
мне белая встречается собака,
и взглядом понимающим собрата
собака долго на меня глядит.
И в магазине, в первом этаже,
по бледности я отличаю скрягу.
Облюбовав одеколона склянку,
томится он под вывеской «Тэжэ».
Я говорю: ― О, отвлекись скорей
от жадности своей и от подагры,
приобрети богатые подарки
и отнеси возлюбленной своей.
Да, что-то не везет мне, не везет.
Меж мальчиков и девочек пригожих
и взрослых, чем-то на меня похожих,
мороженого катится возок.
Так прохожу я на исходе дня.
Теней я замечаю удлиненье,
а также замечаю удивленье
прохожих, озирающих меня.
1957
так тренькает, так ударяет в зданья.
Прохожему на площади Восстанья
я говорю: ― О, будьте так добры.
Я объясняю мальчику: ― Шали. ―
К его курчавой головенке никну
и говорю: ― Пусти скорее нитку,
освободи зеленые шары.
На улице, где публика галдит,
мне белая встречается собака,
и взглядом понимающим собрата
собака долго на меня глядит.
И в магазине, в первом этаже,
по бледности я отличаю скрягу.
Облюбовав одеколона склянку,
томится он под вывеской «Тэжэ».
Я говорю: ― О, отвлекись скорей
от жадности своей и от подагры,
приобрети богатые подарки
и отнеси возлюбленной своей.
Да, что-то не везет мне, не везет.
Меж мальчиков и девочек пригожих
и взрослых, чем-то на меня похожих,
мороженого катится возок.
Так прохожу я на исходе дня.
Теней я замечаю удлиненье,
а также замечаю удивленье
прохожих, озирающих меня.
1957
Анализ стихотворения «Вот звук дождя как будто звук домбры...»
- Общая характеристика
- Автор: Белла Ахмадулина
- Год написания: 1957
- Тематика: Существенная связь природы, городской жизни и человеческих эмоций.
- Структура стихотворения
- Стихотворение состоит из 9 строф разной длины.
- Каждая строфа отражает отдельный момент или чувство, создавая целостный портрет городской жизни.
- Темы и образы
- Звук дождя
- Сравнение дождя со звуком домбры — создает музыкальность и указывает на культурные корни.
- Городская жизнь
- Прохожие, площадь Восстанья, магазин — изображение повседневности и динамики города.
- Мальчик и собака
- Образы детей и животных символизируют невинность и непосредственность.
- Жадность и подарки
- Скряга в магазине — критика материальных ценностей.
- Предложение подарков — акцент на эмоциональных связях между людьми.
- Звук дождя
- Лексические средства
- Использование разговорного языка и диалогов — добавляет живости и актуальности.
- Метафоры и сравнения, создающие яркие образы.
- Эмоциональная палитра
- Чувство печали и недовольства сливается с меланхолией.
- Моменты радости и взаимодействия подчеркивают важность общения и соучастия в жизни.
- Заключение
- Стихотворение создает многослойное восприятие мира, объединяя звуки, впечатления и человеческие эмоции.
- Работа Ахмадулиной заставляет задуматься о глубоких связях между природой, культурой и жизненным опытом.
