«Я завидую ей — молодой…»

«Я завидую ей — молодой...»
Анне Ахматовой


Я завидую ей ― молодой
и худой, как рабы на галере:
горячей, чем рабыни в гареме,
возжигала зрачок золотой
и глядела, как вместе горели
две зари по-над невской водой.

Это имя, каким назвалась,
потому что сама захотела, ―
нарушенье черты и предела
и востока незваная власть,
так ― на северный край чистотела
вдруг ― персидской сирени напасть.

Но ее и мое имена
были схожи основой кромешной ―
лишь однажды взглянула с усмешкой ―
как метелью лицо обмела.
Что же было мне делать ― посмевшей
зваться так, как назвали меня?

Я завидую ей ― молодой
до печали, но до упаданья
головою в ладонь, до страданья
я завидую ей же ― седой
в час, когда не прервали свиданья
две зари по-над невской водой.

Да, как колокол, грузной, седой,
с вещим слухом, окликнутым зовом,
то ли голосом чьим-то, то ль звоном,
излученным звездой и звездой,
с этим неописуемым зобом,
полным песни, уже неземной.

Я завидую ей ― меж корней,
нищей пленнице рая иль ада.
О, когда б я была так богата,
что мне прелесть оставшихся дней?
Но я знаю, какая расплата
за судьбу быть не мною, а ей.

1974

Анализ стихотворения Ахмадулиной Б. А. «Я завидую ей — молодой...»

1. Введение

  • Стихотворение написано в 1974 году и отражает глубокие эмоции автора.
  • Тематика зависти и самосознания; межличностные и внутренние конфликты.

2. Основные темы

  • Зависть
    • Первая строка открывает тему зависти к молодой женщине, что отсылает к внутренним переживаниям авторши.
    • Зависть подчеркнута образом молодости и красоты.
  • Дуальность
    • Противопоставление молодости и зрелости, идеализированной и реальной.
    • Сравнение между «ей» и «мной» как отражение внутреннего конфликта.
  • Природа и пространство
    • Изображение Природы, Невы, зари создает атмосферу, наполненную романтикой и меланхолией.
    • Природа служит фоном для человеческих эмоций и мыслей.
  • Поэзия и искусство
    • Образы поэзии, звука, музыки в контексте внутреннего чувства — важная часть стихотворения.
    • Звезды и колокол — метафоры, которые углубляют понимание чувства остроты переживаний.

3. Структура стихотворения

  • Рифма и ритм
    • Используется перекрестная рифма, что создает гармоничное звучание.
    • Ритм остаётся ровным и мелодичным, что поддерживает лирический настрой.
  • Строфы
    • Стихотворение состоит из 6 строф, что позволяет плавно развивать мысль и эмоции.
    • Каждая строфа углубляет рассматриваемую тему, добавляя новые оттенки значений.

4. Образы и символы

  • Молодость и старость
    • Образы молодой женщины и «седой» упоминают о переходе времени, превращении.
    • Сравнения с природой подчеркивают хрупкость и быстротечность жизни.
  • Космос и природа
    • Звезды и зари символизируют высшее, неизменное, в противовес земным страданиям.
    • Невская вода становится метафорой утраченного времени и воспоминаний.
  • Гарем и рабы
    • Сравнение с рабством — отражение угнетенного состояния души авторши.
    • Образ рабыни подчеркивает социальные и личные ограничения самоидентификации.

5. Личностная рефлексия

  • Чувство зависти к «ней» также показывает авторскую неуверенность и самоосуждение.
  • Идентификация с другим персонажем приводит к переосмыслению собственных переживаний.
  • Поэзия становится способом борьбы с внутренними противоречиями.

6. Заключение

  • Стихотворение охватывает сложные переживания, связанные с красотой, временем и самоидентификацией.
  • Чувство зависти, смешанное с восхищением, формирует основное настроение произведения.
  • Лирика Ахмадулиной — это глубина человеческих эмоций, отразившаяся в метафорических образах и музыкальности стиха.
LearnOff
4.25 4 голоса
Оцените произведение
Подписаться
Уведомить о
guest
Если бы вы могли выбрать одно мгновение из жизни Ахматовой, чтобы стать его частью, какое бы это было мгновение и почему именно оно?
0 комментариев
Старые
Новые Популярные
Межтекстовые Отзывы
Посмотреть все комментарии