Ахматова А. А.
«Мурка, не ходи, там сыч…»

Мурка, не ходи, там сыч
На подушке вышит,
Мурка серый, не мурлычь,
Дедушка услышит.
Няня, не горит свеча,
И скребутся мыши.
Я боюсь того сыча,
Для чего он вышит?

1911 1914

Анализ стихотворения «Мурка, не ходи, там сыч…»

Введение
1. Автор стихотворения — Анна Ахматова, одна из самых известных русских поэтесс.
2. Период написания — 1911-1914 годы, что указывает на начало её творческого пути и влияние на её стихи времени.
Тематика
1. Стихотворение затрагивает детские страхи и беспокойства.
2. Образ «Мурки» символизирует детскую игривость и беззащитность.
Структура и композиция
1. Стихотворение состоит из четырех четких строк, что придает ему ритмичность.
2. Каждая строка содержит важный смысловой элемент, создающий напряжение и страх.
Символика
1. «Мурка» — домашняя кошка, олицетворяющая уют и безопасность.
2. «Сыч» — сова, символизирующая тайну, ночь и, возможно, опасность.
3. Вышитая подушка — предмет, который на первый взгляд кажется безобидным, но связано с чем-то таинственным и пугающим.
Эмоции и настроения
1. Стихотворение пропитано детским страхом и беспокойством, что достигается за счет использования слов с негативной коннотацией («боюсь», «скребутся»).
2. Проблема воображаемых угроз — главный страх детства, легко находящий отражение в поэзии.
Лексика и стилистические приемы
1. Простота языка и использование детской лексики создает близость к детскому восприятию мира.
2. Аллюзии на страх и опасность подчеркиваются через изображения неживых предметов (например, вышитая подушка) и животных (мыши и сыч).
3. Вопросительная форма «Для чего он вышит?» подчеркивает внутренний конфликт и неясность происходящего.
Заключение
1. Стихотворение «Мурка, не ходи, там сыч…» отражает основные аспекты детского восприятия мира: искренние страхи, беззащитность и доминирование воображаемых угроз.
2. Ахматова мастерски передает переживания через простые, но обрисованные яркими образами строки, что делает стихотворение атмосферным и глубоким.