Посвящается М. И. Балтрушайтис
Заплели косицы змейкой
графа старого две дочки.
Поливая клумбы, лейкой
воду черпают из бочки.
Вот садятся на скамейку,
подобрав жеманно юбки,
на песок поставив лейку
и сложив сердечком губки.
Но лишь скроется в окошке
образ строгий гувернантки, ―
возникают перебранки
и друг другу кажут рожки.
Замелькали юбки, ножки,
кудри, сглаженные гребнем…
Утрамбованы дорожки
мелким гравием и щебнем.
Всюду жизнь и трепет вешний,
дух идет от лепесточков,
от голубеньких цветочков,
от белеющей черешни.
И в разгаре перебранки
языки друг другу кажут…
Строгий возглас гувернантки:
«Злые дети, вас накажут!..»
Вечер. Дом, газон, кусточек
тонут в полосах тумана.
«Стонет сизый голубочек» ―
льется звонкое сопрано.
И субтильные девицы,
подобрав жеманно юбки,
как нахохленные птицы,
в дом идут, надувши губки.
Заплели косицы змейкой
графа старого две дочки.
Поливая клумбы, лейкой
воду черпают из бочки.
Вот садятся на скамейку,
подобрав жеманно юбки,
на песок поставив лейку
и сложив сердечком губки.
Но лишь скроется в окошке
образ строгий гувернантки, ―
возникают перебранки
и друг другу кажут рожки.
Замелькали юбки, ножки,
кудри, сглаженные гребнем…
Утрамбованы дорожки
мелким гравием и щебнем.
Всюду жизнь и трепет вешний,
дух идет от лепесточков,
от голубеньких цветочков,
от белеющей черешни.
И в разгаре перебранки
языки друг другу кажут…
Строгий возглас гувернантки:
«Злые дети, вас накажут!..»
Вечер. Дом, газон, кусточек
тонут в полосах тумана.
«Стонет сизый голубочек» ―
льется звонкое сопрано.
И субтильные девицы,
подобрав жеманно юбки,
как нахохленные птицы,
в дом идут, надувши губки.
Анализ стихотворения Андрея Белого «Ссора»
1. Общая характеристика
- Автор и эпоха: Андрей Белый – русский поэт, основоположник символизма, живший на рубеже XIX-XX веков. Его творчество характеризуется глубокой эмоциональностью и сложной символикой.
- Назначение и обращение: Стихотворение посвящено М. И. Балтрушайти, что придает ему личностный оттенок, возможно, углубляя эмоциональный контекст.
- Тема: Основной темой стихотворения являются детские забавы, невинные ссоры, а также отношения между девочками и их мир.
2. Структура и композиция
- Композиция: Стихотворение состоит из шести строф, каждая из которых предлагает новую картину из жизни детей и их взаимодействий.
- Ритм и рифма: Стихи написаны ямбом с классической рифмовкой, что создает легкость и мелодичность, характерную для детской игры.
3. Образы и символы
- Девочки: Созданы образы двух девочек с заплетёнными косами, символизирующими невинность и детскую непосредственность.
- Гувернантка: Строгая гувернантка представляет фигуру авторитета и контроля, нарушающая детские игры и свободу.
- Сад и природа: Сад с его цветами и растениями олицетворяет весну и новое начало, наполняя стихотворение живой энергией.
4. Эмоциональное содержание
- Невинные ссоры: Разговоры и споры между девочками служат символом детских конфликтов, которые, несмотря на свою легкомысленность, отражают более глубокие внутренние переживания.
- Тревога и строгость: Голос гувернантки вносит нотку тревоги, контрастирующую с игривой атмосферой, создавая напряжение.
- Заключение дня: Вечерние образы создают ощущение завершенности и спокойствия, подчеркивая контраст между шумом детства и тишиной природы.
5. Символика и философский подтекст
- Символика детей: Девочки олицетворяют юность и чистоту, а их споры символизируют становление личности и первые социальные взаимодействия.
- Природа: Образы природы акцентируют живую динамику, напоминая о цикличности жизни и быстротечности юности.
- Взрослость и контроль: Гувернантка символизирует общественные нормы и ограничения, которые мешают свободе и радости детства.
6. Заключение
- Стихотворение «Ссора» представляет собой яркое и динамичное изображение детского мира, насыщенное образами и ощущениями, отрицающими строгость взрослых. Андрей Белый мастерски передает атмосферу весны, полную жизни и радости, в контексте противоречий, характеризующих детство. Это делает стихотворение актуальным и в наше время, вызывая ностальгические и философские размышления о процессе взросления.
