Ай, дабль, даблью.
Блеск домн. Стоп! Лью!
Дан кран ― блеск, шип,
пар, вверх пляши!..
Глуши котлы,
к стене отхлынь.
Формовщик, день, ―
консервы где?
Тень. Стан. Ремень,
устань греметь.
Пот ― кап, кап с плеч,
к воде б прилечь.
Смугл ― гол, блеск ― бег,
дых, дых ― тепл мех.
У рук пристыл,
шуруй пласты!
Медь ― мельк в глазах.
Гремит гроза:
Стоп! Сталь! Стоп! Лью!
Ай, дабль, даблью!!
1923
Блеск домн. Стоп! Лью!
Дан кран ― блеск, шип,
пар, вверх пляши!..
Глуши котлы,
к стене отхлынь.
Формовщик, день, ―
консервы где?
Тень. Стан. Ремень,
устань греметь.
Пот ― кап, кап с плеч,
к воде б прилечь.
Смугл ― гол, блеск ― бег,
дых, дых ― тепл мех.
У рук пристыл,
шуруй пласты!
Медь ― мельк в глазах.
Гремит гроза:
Стоп! Сталь! Стоп! Лью!
Ай, дабль, даблью!!
1923
- Введение
- Автор стихотворения: Н. Н. Асеев
- Назначение произведения: отражение трудовых будней рабочих, особенности производства, физические и эмоциональные нагрузки.
- Дата написания: 1923 год, в контексте послереволюционных изменений в российском обществе.
- Тематический анализ
- Основная тема
- Работа как физический процесс, требующий усилий и напряжения.
- Место и роль человека в производственном процессе.
- Подтемы
- Трудовые будни и их трудности.
- Технический прогресс и его влияние на человека.
- Основная тема
- Структурный анализ
- Форма
- Стихотворение состоит из 6 строф разной длины.
- Использование односложных и двусложных рифм создает ритмичность.
- Стиль и язык
- Простота и лаконичность языка, много диалектических выражений.
- Использование терминологии рабочего класса и промышленных процессов.
- Форма
- Образы и символы
- Рабочие образы
- Формовщик, котлы, стан — образы труда и опасной, но важной профессии.
- Кран и металл — символы мощи промышленности.
- Символика звуков
- Греметь, шум, грохот — звуковая среда рабочего места.
- Пот и капли — физические усилия, напряжение, утомление.
- Рабочие образы
- Эмоциональное наполнение
- Чувства и состояние рабочего
- Усталость и напряжение, но также гордость за свою работу.
- Кульминация эмоций в строках "Стоп! Сталь! Стоп! Лью!"
- Контрасты
- Между физическими усилиями и внутренними переживаниями.
- Свет и тень — образ трудовой борьбы.
- Чувства и состояние рабочего
- Заключение
- Стихотворение Н. Н. Асеева "Работа" отражает трудовые будни рабочего класса, его усилия и эмоциональные переживания.
- Работа показана как важнейшая часть жизни, формирующая личность и общество.
- Произведение создает образ активного, деятельного человека, который не боится физических нагрузок.
