Фея в сад гулять пошла,
Так нарядна и светла,
Говорит с цветами,
Ей цветы: Будь с нами.
Фея, будь, как мы, цветок,
Развернись, как лепесток,
Будь рябинкой дикой
Или повиликой.
Будь анютиным глазком,
Или синим васильком.
Иль еще малюткой,
Синей незабудкой.
Прилетит на лепесток
Желтокрылый мотылек,
Хоботком коснется,
Фея улыбнется.
Прилетит к тебе пчела,
Прожужжит: не бойся зла,
Я лишь пыль сбираю,
Мед приготовляю.
Покачнув на тыне хмель,
Прогудит мохнатый шмель:
Ну-ка поцелую
Фею молодую.
А когда придет закат,
Все цветы проговорят:
В росах умываться,
Спать приготовляться.
Фея слушала цветы,
Фея нежила листы,
Но, сама причуда,
Прочь пошла оттуда.
Или я на мотылька
Променяю светлячка?
Не хочу меняться. ―
И давай смеяться.
Скрылась в замок под листком,
Забавлялась с светляком.
Цветиком не стала,
Звонко хохотала.
1905?
Так нарядна и светла,
Говорит с цветами,
Ей цветы: Будь с нами.
Фея, будь, как мы, цветок,
Развернись, как лепесток,
Будь рябинкой дикой
Или повиликой.
Будь анютиным глазком,
Или синим васильком.
Иль еще малюткой,
Синей незабудкой.
Прилетит на лепесток
Желтокрылый мотылек,
Хоботком коснется,
Фея улыбнется.
Прилетит к тебе пчела,
Прожужжит: не бойся зла,
Я лишь пыль сбираю,
Мед приготовляю.
Покачнув на тыне хмель,
Прогудит мохнатый шмель:
Ну-ка поцелую
Фею молодую.
А когда придет закат,
Все цветы проговорят:
В росах умываться,
Спать приготовляться.
Фея слушала цветы,
Фея нежила листы,
Но, сама причуда,
Прочь пошла оттуда.
Или я на мотылька
Променяю светлячка?
Не хочу меняться. ―
И давай смеяться.
Скрылась в замок под листком,
Забавлялась с светляком.
Цветиком не стала,
Звонко хохотала.
1905?
Анализ стихотворения "Прогулка Феи" К. Д. Бальмонта
- Общие сведения
- Автор: Константин Дмитриевич Бальмонт – один из самых известных русских поэтов начала 20 века.
- Тематика: Природа, сказочные существа, взаимодействие человека с миром.
- Структура: Стихотворение состоит из нескольких строф, каждая из которых описывает различные аспекты прогулки Феи.
- Год написания: 1905.
- Содержание и сюжет
- Первая строфа: Фея выходит в сад, сливаясь с природой.
- Вторая строфа: Цветы призывают Фею стать частью их мира.
- Третья строфа: Перечисляются виды цветов, которыми могла бы стать Фея.
- Четвертая строфа: Встреча Феи с бабочкой и появление радужных образов, ассоциирующихся с легкостью.
- Пятая строфа: Пчела говорит Фее, что она не опасна и лишь собирает пыльцу.
- Шестая строфа: Шмель тоже стремится к Фее, предлагая научить её радости жизни.
- Седьмая строфа: Цветы готовятся ко сну, но Фея отказывает им в попытке стать одной из них.
- Восьмая строфа: Она не желает меняться и предпочитает смеяться и играть.
- Девятая строфа: Фея находит утешение в дружбе со светлячком и выбирает свободу.
- Темы и мотивы
- Свобода выбора: Фея отказывается от предложения стать цветком и выбирает свою индивидуальность.
- Взаимодействие с природой: Фея общается с растениями, насекомыми и другими элементами природы.
- Детская невинность: Беззаботное отношение к жизни, улыбка и игра - это ключевые моменты во взаимодействии Феи и природы.
- Стилевые особенности
- Эпитеты: Используются для создания ярких образов (например, "желтокрылый мотылек", "мохнатый шмель").
- Олицетворение: Природа описана как активно участвующая в общении с Феей, способная "говорить" и "прожужжать".
- Звуковые средства: Повторения и ассонансы создают музыкальность стиха, что подчеркивает сказочный характер повествования.
- Итог
- Стихотворение передает ощущение легкости, радости и свободы выбора.
- Фея становится символом игры и нежности, подчеркивая важность сохранения своей индивидуальности.
- Чувство восхищения природой и гармонии с ней в центре произношения поэта, что придает произведению сказочный оттенок.
