Четкое в чащах чириканье птиц,
Сказка о девах, в заклятии спящих,
Шелест седых, обветшавших страниц.
Лепет криницы в лесистом просторе,
Сонные воды бесшумных озер,
Взоры и взоры в немом разговоре ―
Чей это, чей это, чей это хор?
Не узнаешь,
Не поймешь ―
Это волны
Или рожь.
Это лес
Или камыш,
Иль с небес
Струится тишь.
Или кто-то
Точит нож.
Не узнаешь,
Не поймешь.
Видны взоры ―
Взор во взор,
Слышно споры,
Разговор.
Слышны вздохи,
Да и нет.
В сером мохе ―
Алый цвет.
Тает. Таешь?
Что ж ты? Что ж?
Не узнаешь,
Не поймешь.
1912?
Анализ стихотворения К. Д. Бальмонта "Шорохи"
1. Введение
Стихотворение "Шорохи" написано Константином Дмитриевичем Бальмонтом в 1912 году. Это произведение наполнено природной образностью и философскими размышлениями, что делает его многозначным и многослойным.
2. Тематика и содержание
2.1. Природа и ее звуки
В самом начале стихотворения автор акцентирует внимание на звуках природы: шорох стеблей, чириканье птиц. Эти звуки создают фон, на котором разворачивается действие. Здесь природа является не только фоном, но и активным участником рассматриваемых событий.
2.2. Мистика и сказка
Упоминание "сказки о девах, в заклятии спящих" создает атмосферу магии. Это отсылает к фольклорным мотивам и мифам, где присутствует тема сна и пробуждения, тихого ожидания и скрытых опасностей.
2.3. Непонимание и неоднозначность
Лирический герой не может определить источники звуков, что создает ощущение неопределенности. Вопросы "Это волны или рожь?" иллюстрируют поиск смысла в окружающем мире. Эта неопределенность создает внутренний конфликт и глубину переживания.
3. Поэтические средства
3.1. Звуковые эффекты
Использование аллитерации, как например в словах "шорох", "шелест", создает музыкальность и усиливает атмосферу стихотворения. Звуки природы гармонично вписываются в ритм произведения, создавая общее настроение.
3.2. Образность
Бальмонт использует яркие визуальные образы: "седых, обветшавших страниц", "алый цвет в сером мохе". Эти образы подчеркивают контраст между временем и вечностью, между жизнью и смертью, добавляя глубину смыслу.
3.3. Повторение и ритм
Повторение в начале и конце строфы фраз "Не узнаешь, не поймешь" создает эффект замкнутости, усиливая главную мысль о сложности восприятия и понимания окружающего.
4. Философские размышления
Стихотворение поднимает вопросы о существовании, ощущении и понимании. Лирический герой пытается разгадать тайны бытия, сталкиваясь с непониманием и неясностью. Это порождает чувства уязвимости и беспомощности, что является центральной темой произведения.
5. Заключение
"Шорохи" Бальмонта - это не просто наблюдение за звуками природы, а глубокое исследование внутреннего мира человека. Стихотворение объединяет элементы природы и философии, создавая уникальную атмосферу неопределенности, в которой каждый читатель может найти свои ответы на вечные вопросы.
