Смех ребенка за стеной,
Близко от меня,
Веет свежею весной,
Говорит о власти дня.
Это сказка, это сон,
Что из нежных струй
Легкий стебель вознесен,
Воплощенный поцелуй.
Легкий стройный стебелек,
С ласковым цветком,
Завязь, в мире, новых строк,
Птичка с светлым хохолком.
Птичка с светлым голоском,
Пой мне без конца,
Будь мне сказкой, будь цветком,
Будь улыбкою лица.
1905?
Близко от меня,
Веет свежею весной,
Говорит о власти дня.
Это сказка, это сон,
Что из нежных струй
Легкий стебель вознесен,
Воплощенный поцелуй.
Легкий стройный стебелек,
С ласковым цветком,
Завязь, в мире, новых строк,
Птичка с светлым хохолком.
Птичка с светлым голоском,
Пой мне без конца,
Будь мне сказкой, будь цветком,
Будь улыбкою лица.
1905?
Анализ стихотворения К. Д. Бальмонта "Смех ребенка"
- Контекст создания стихотворения
- Исторический контекст: Святой 1905 год, время социальных изменений и политических волнений в России.
- Личная жизнь поэта: Бальмонт сталкивается с внутренними переживаниями, стремлением к красоте и миру, которые могут отражать его личное состояние.
- Творческий период: Поэт в это время активно работает над символистскими произведениями, в которых преобладает метафоричность и образность языка.
- Тематика стихотворения
- Праздник жизни: Смех ребенка символизирует невинность и радость, служит контрастом к серьезности взрослого мира.
- Природа и ее красота: Образы весны, цветов и птиц подчеркивают гармонию и единство человека с природой.
- Безмятежность и мечты: Сказочные образы создают атмосферу покоя и мечты о более светлом будущем.
- Структура и форма
- Четверостишия: Традиционная форма, которая вносит ритмичность и мелодичность в стихотворение.
- Рифмовка: В некоторых частях присутствует перекрестная рифмовка, что усиливает музыкальность текста.
- Метр: Использование разного размера строк создает динамичность и плавность чтения.
- Образы и символы
- Смех ребенка: Символ невинности, чистоты, а также надежды на будущее.
- Весна: Ассоциируется с обновлением, жизненной силой и гармонией.
- Цветы и птицы: Олицетворяют красоту и радость, движение природы и преемственность жизни.
- Язык и стиль
- Метафоры: "Светлый голосок", "поцелуй" – создают чувственные образы, которые наполняют текст эмоциональным содержанием.
- Сравнения и аллегории: Используются для углубления восприятия природы и человеческих чувств.
- Лексика: Простой и понятный язык, позволяющий любому читателю понять глубину эмоций и мыслей поэта.
- Заключение
- Стихотворение "Смех ребенка" К. Д. Бальмонта передает чувства радости, надежды и красоты, обладая при этом глубокими философскими размышлениями о жизни и природе.
- Работа поэта отражает искренность и стремление к гармонии, что делает его произведение актуальным даже в современном контексте.
