Видение, похожее на сказку:
В степях стада поспешных антилоп.
С волками вместе, позабыв опаску,
Бегут ― и мчит их бешеный галоп.
И между них проворно вьются змеи,
Но жалить ― нет, не жалят никого.
Есть час, ― забудешь все свои затеи,
И рядом враг, не чувствуешь его.
Превыше же зверей несутся птицы,
И тонет в дыме ― солнца красный шар.
Кто гонит эти числа, вереницы?
Вся степь гудит. В огне. В степях ― пожар.
Забыв себя, утратив лик всегдашний,
Живое убегает от огня.
Но брошу дом, прощусь с родимой пашней,
Лишь ты приди, ласкай и жги меня.
Нас гонит всех Огонь неизмеримый,
И все бегут, увидев страшный цвет.
Но я вступлю и в пламени и в дымы,
Но я люблю всемирный пересвет.
Его постичь пытаться я не стану,
Чтоб был Огонь, он должен петь и жечь.
Я верю солнцеликому обману,
В нем правда дней, в нем божеская речь.
И снова ― Зло, и снова ― звездность Блага,
От грома бурь до сказки ручейка.
Во мне пропела огненная влага,
Во мне поют несчетные века.
Земля с Луной, в неравном устремленье,
Должны в мирах любиться без конца.
Влюбленный, лишь в томленье и влюбленье,
Певец высот узнает жизнь певца.
И я опять ― у кратера вулкана,
И я опять ― близ нежного цветка.
Сгорю. Сожгу. Сгорел. В душе ― багряно.
Есть Феникс дней, что царствует века!
1914?
В степях стада поспешных антилоп.
С волками вместе, позабыв опаску,
Бегут ― и мчит их бешеный галоп.
И между них проворно вьются змеи,
Но жалить ― нет, не жалят никого.
Есть час, ― забудешь все свои затеи,
И рядом враг, не чувствуешь его.
Превыше же зверей несутся птицы,
И тонет в дыме ― солнца красный шар.
Кто гонит эти числа, вереницы?
Вся степь гудит. В огне. В степях ― пожар.
Забыв себя, утратив лик всегдашний,
Живое убегает от огня.
Но брошу дом, прощусь с родимой пашней,
Лишь ты приди, ласкай и жги меня.
Нас гонит всех Огонь неизмеримый,
И все бегут, увидев страшный цвет.
Но я вступлю и в пламени и в дымы,
Но я люблю всемирный пересвет.
Его постичь пытаться я не стану,
Чтоб был Огонь, он должен петь и жечь.
Я верю солнцеликому обману,
В нем правда дней, в нем божеская речь.
И снова ― Зло, и снова ― звездность Блага,
От грома бурь до сказки ручейка.
Во мне пропела огненная влага,
Во мне поют несчетные века.
Земля с Луной, в неравном устремленье,
Должны в мирах любиться без конца.
Влюбленный, лишь в томленье и влюбленье,
Певец высот узнает жизнь певца.
И я опять ― у кратера вулкана,
И я опять ― близ нежного цветка.
Сгорю. Сожгу. Сгорел. В душе ― багряно.
Есть Феникс дней, что царствует века!
1914?
Анализ стихотворения К. Д. Бальмонта «Видение, похожее на сказку...»
1. Введение
- Краткая информация об авторе: Константин Дмитриевич Бальмонт — один из выдающихся русских поэтов начала XX века, представитель символизма.
- Тематика стихотворения: связь человека с природой, противоречия жизни и смерти, понимание истинной красоты и ее преходящая природа.
2. Структура стихотворения
- Стихотворение состоит из нескольких строф, что подчеркивает динамичность и развитие образов.
- Форма свободного стиха с рифмовкой способствует эмоциональному восприятию текста.
3. Основные образы и символы
- Антилопы и волки: символизируют стремление и опасность, бегство от реальности. Антилопы представляют собой свободу, тогда как волки — угрозу.
- Змеи: в сюжете выступают как угроза, но при этом не наносят вреда, олицетворяя угрожающие, но бессильные обстоятельства.
- Огонь: ключевой символ. Огонь представляет собой как разрушение, так и очищение; он притягателен, но одновременно и опасен.
- Солнце: "красный шар" символизирует жизненную силу и энергии, подчеркивая контраст между тьмой и светом.
4. Темы и идеи
- Бегство и стремление: центральная тема стихотворения - бегство от физической и духовной угнетенности.
- Смерть и возрождение: мотивы сожжения и возрождения через огонь, что связано с мифом о Фениксе.
- Природа и человек: поэт исследует отношение человека к природе, его место в мире. Образы земли и Луны подчеркивают единство всего живого.
5. Эмоциональный фон
- Стихотворение наполнено ощущением тревоги, но одновременно в нём присутствует и надежда.
- Использование ярких, образных описаний создает контраст между бурей и покоем, что усиливает эмоциональную нагрузку текста.
6. Литературные приемы
- Символизм: во многих образах проявляется более глубокий смысл, чем просто физическое представление.
- Аллитерации и ассонансы: создают ритм и музыкальность, подчеркивая эмоциональную выразительность.
- Повтор: слова и фразы, повторяющиеся в стихотворении, акцентируют внимание на ключевых идеях и чувствах.
7. Заключение
- Стихотворение К. Д. Бальмонта «Видение, похожее на сказку...» является глубоким философским размышлением о жизни, смерти и единстве человека с природой.
- Произведение, полное образности и символики, открывает богатство внутреннего мира поэта, приглашая читателя задуматься о своем месте в этом мире.
