Не надо хвальбы неуместной.
Пред строем опасных врагов
Сомкнемся спокойно и тесно.
Не надо обманчивых грез,
Не надо красивых утопий;
Но Рок подымает вопрос:
Мы кто в этой старой Европе?
Случайные гости? орда,
Пришедшая с Камы и с Оби,
Что яростью дышит всегда,
Все губит в бессмысленной злобе?
Иль мы ― тот великий народ,
Чье имя не будет забыто,
Чья речь и поныне поет
Созвучно с напевом санскрита?
Иль мы ― тот народ-часовой,
Сдержавший напоры монголов,
Стоявший один под грозой
В века испытаний тяжелых?
Иль мы ― тот народ, кто обрел
Двух сфинксов на отмели невской.
Кто миру титанов привел,
Как Пушкин, Толстой, Достоевский?
Да, так, мы ― славяне! Иным
Доныне ль наш род ненавистен?
Легендой ли кажутся им
Слова исторических истин?
И что же! священный союз
Ты видишь, надменный германец?
Не с нами ль свободный француз,
Не с нами ль свободный британец?
Не надо заносчивых слов,
Не надо хвальбы величавой,
Мы явим пред ликом веков,
В чем наше народное право.
Не надо несбыточных грез,
Не надо красивых утопий.
Мы старый решаем вопрос:
Кто мы в этой старой Европе?
30 июля 1914
Анализ стихотворения В. Я. Брюсова "Старый вопрос"
1. Введение
Стихотворение "Старый вопрос", написанное В. Я. Брюсовым в 1914 году, является экспериментом с формой и содержанием, что отражает актуальные темы начала XX века. В своем произведении автор затрагивает вопросы национальной идентичности и самосознания русского народа в контексте исторических событий и культурного наследия.
2. Общая структура
Стихотворение состоит из нескольких строф, каждая из которых задает свой риторический вопрос, создавая динамику и напряжение. Брюсов использует повторения, что подчеркивает ключевые моменты и внутренние переживания автора.
3. Тематика и идеи
3.1. Национальная идентичность
Основной темой стихотворения является поиск ответов на вопрос о том, кто же мы, русские, в контексте "старой Европы". Брюсов ставит перед читателем вопрос, который объединяет, но одновременно и разделяет народы и культуры.
3.2. Историческая память
Поэма создает мост между прошлым и настоящим, когда упоминаются исторические события и деятели, такие как Пушкин и Достоевский, чьи имена служат символами культуры и интеллекта.
4. Основные мотивы
4.1. Противостояние
Брюсов взывает к необходимости сплочения перед лицом угрозы. Использование слов "опасные враги" создает атмосферу тревоги и необходимости единства.
4.2. Сарказм и ирония
Фразы о "заносчивых словах" и "хвальбе" могут восприниматься как ироничные, указывая на ненадежность пустой риторики, в отличие от настоящего мужества и героизма.
5. Стиль и язык
5.1. Риторические вопросы
Прием риторических вопросов позволяет автору поддерживать диалог с читателем и углубляет содержание текста, оставляя пространство для размышлений.
5.2. Символизм и метафоры
Символика "двух сфинксов" и "титанов" создает образ величия и силы русского народа, который в состоянии возродиться и утвердить свою идентичность, несмотря на трудности.
6. Заключение
Стихотворение "Старый вопрос" Брюсова представляет собой мощное искание ответа на вопрос о месте России в европейской и мировой культуре. Завершая произведение, автор вновь возвращается к началу, подчеркивая цикличность размышлений о национальной идентичности, величии и предназначении русского народа. Вопрос обретает универсальный характер, оставаясь актуальным и в наши дни.
