Свод стенограмм (лейбниц-глифы), тетрадь
Лет, с пультов школьных до вольных, как жернов,
Полночей: в памяти старая рать!
… Сутра с утра; мантра днем; дань молчаний;
В мантии майи мир скрыт ли, где скит? ―
… Сутки в седле! перьев сорок в колчане!
Вскачь за добычей! тебе степи, скиф!
… Babel und Bibel; бог, змий, прародитель;
Дюжина, семь, шестьдесят, ― счет Халдей. ―
… Но ― в белый мрамор вязь роз Афродите,
В триметры драм бред победных Медей!
… Тоги; дороги, что меч; влечь под иго
Всех; в речи медь; метить все: А и В[e]. ―
… Тут же суд: путь в катакомбы; владыки
Душ; плач; о ком бы? плач, Рим, по тебе!
… Замок, забрало, железо, лязг копий;
Трель трубадура к окну; муж и честь. ―
… Брат ли Кабраль кораблю? индских копей
Золото фландрский банкир тщится счесть…
… Дальше!.. Вопль толп; радио с небоскреба…
Дальше!.. Жизнь воль; Марс в союз; враг с планет. ―
И…… Вновь у башни троянской (из гроба!)
Старцев спор, выдать Елену иль нет. ―
Круг всех веков, где дикарь в uber Mensch'e;
Все, все ― во мне! рать сдержать сил не трать!
Бей в пулемет, нынь! рядов не уменьшить!
В ширь, в высь растут лейбниц-глифы, тетрадь!
11 января 1923
Анализ стихотворения "Тетрадь" В. Я. Брюсова
1. Введение
Стихотворение "Тетрадь" В. Я. Брюсова написано в 1923 году и отражает характерные черты символизма и модернизма, присущие поэтическому наследию автора. Оно наполнено аллюзиями, историческими отсылками и философскими размышлениями.
2. Структура стихотворения
2.1. Композиция
Стихотворение состоит из нескольких строф, отличающихся по содержанию и эмоциональной нагрузке. Автор чередует абстрактные размышления с конкретными образами, создавая эффект многогранности.
2.2. Ритм и размер
Ритмическая структура варьируется, что придает стихотворению динамику. Размеры строк изменяются, подчеркивая эмоциональные переходы
3. Тематика и основные мотивы
3.1. Авторская метафора тетради
Тетрадь представляется как символ знания, накопленного опыта, а также истории человечества, исписанной "лейбниц-глифами". Это вводит в размышления о том, что ведет нас через века и события.
3.2. Время и память
Проблематика времени пронизывает стихотворение; Брюсов сопоставляет "лет" и "пультов школьных", намекая на образовательный процесс и на изменение восприятия истории во времени.
3.3. Философские аллюзии
Ссылки на мифологические и религиозные мотивы (Бог, змий, прародитель) говорят о поиске истины и смысла существования. Рефлексия над религией накладывает отпечаток на интерпретацию текста.
4. Символизм и образы
4.1. Мифология и история
Образы Афродиты, Медеи, троянской войны служат метафорами, иллюстрирующими конфликты и страсти, которые повторяются в человеческой истории.
4.2. Природа и пространство
Образы природы (степи, дороги) связывают личные переживания автора с глобальными историческими процессами, создавая ощущение бесконечности времени.
5. Эмоциональный фон и настроение
Стихотворение наполнено эмоциональным напряжением, перемежающимся между призывами к действию и погружением в размышления. Это отражает внутренние страдания автора и его стремление найти свое место в хаосе мира.
6. Заключение
Стихотворение "Тетрадь" является замысловатым клубком мысли и эмоций, бесконечно взаимодействующих между собой. Брюсов, используя умные аллюзии и богатый образный язык, поднимает вопросы о памяти, времени и человеческой природе, оставляя читателя в состоянии размышления о вечном.
