
Юноша бледный со взором горящим,
Ныне даю я тебе три завета:
Первый прими: не живи настоящим,
Только грядущее ― область поэта.
Помни второй: никому не сочувствуй,
Сам же себя полюби беспредельно.
Третий храни: поклоняйся искусству,
Только ему, безраздумно, бесцельно.
Юноша бледный со взором смущенным!
Если ты примешь моих три завета,
Молча паду я бойцом побежденным,
Зная, что в мире оставлю поэта.
15 июля 1896
Ныне даю я тебе три завета:
Первый прими: не живи настоящим,
Только грядущее ― область поэта.
Помни второй: никому не сочувствуй,
Сам же себя полюби беспредельно.
Третий храни: поклоняйся искусству,
Только ему, безраздумно, бесцельно.
Юноша бледный со взором смущенным!
Если ты примешь моих три завета,
Молча паду я бойцом побежденным,
Зная, что в мире оставлю поэта.
15 июля 1896
Анализ стихотворения В. Я. Брюсова "Юному поэту"
- Введение
- Стихотворение написано в 1896 году, в период активного творческого поиска Брюсова.
- Обращение к юному поэту подразумевает передачу опыта и жизненных истин.
- Основная тема
- Тема наставления и передачи знаний.
- Обрисовывается путь поэта, который требует от человека определенных жертв.
- Структура стихотворения
- Состоит из трех строф, каждая из которых раскрывает один из заветов.
- Заветы подчеркивают философские и моральные установки, характерные для модернистского направления.
- Анализ первого завета
- Первый завет: "не живи настоящим, только грядущее ― область поэта."
- Подразумевает, что поэт должен ориентироваться на будущее, стремиться к идеалам.
- Отрицание настоящего отражает ностальгию по недостижимым высотам и идеалам.
- Анализ второго завета
- Второй завет: "никому не сочувствуй, сам же себя полюби беспредельно."
- Пропаганда эгоизма и самосозаятельности, что может вызвать вопрос о moralnih аспектах.
- Создаёт образ поэта как "солипсиста", сосредоточенного на себе и своем внутреннем мире.
- Анализ третьего завета
- Третий завет: "поклоняйся искусству, только ему, безраздумно, бесцельно."
- Искусство рассматривается как единственный источник вдохновения и смысла жизни поэта.
- Идея бесцельного поклонения искусству говорит о преданности творческому процессу.
- Заключение
- Финальные строки подчеркивают трагизм и неуверенность поэта: "Молча паду я бойцом побежденным".
- Автора терзает идея о том, что современное искусство и интеллектуальный труд могут оказаться бесполезными.
- Стихотворение становится памятником стремлению сохранить культуру и искусство в условиях жизненных трудностей.
- Заключение и выводы
- Брюсов провоцирует размышления о месте и роли поэта в обществе.
- Сложная структура и философское содержание делают стихотворение актуальным и в наше время.