Дементьев Н. И. — Оркестр («Уже кончали четвертый акт…») | Стихотворение

Уже кончали четвертый акт.
Бинокли метались, как молнии. Зорко
Смотрели с галерки, и музыка в такт
Ласкала актеров, партер и галерку.

Молчал дирижер, громыхал монолог,
Дыхание было задержано в легких,
Когда из-под сцены змеею дымок
Прополз к декорациям, тонкий и легкий.

Вначале никто не заметил огня,
И до появленья пожарного с лампой
Гремел монолог, инструменты, звеня.
Бросали кусками веселье за рампу.

Но крик брандмайора игру перервал
На смутном обрыве взметенного чувства,
Сполз занавес наполовину, и зал
Напрягся, как прут, надломился и ― хрустнул

Все бросились вон от насиженных мест,
На лестницу, к дверям от запаха гари.
Но паника выросла наперерез
Бегущим и мнущим испуганным тварям.

Тогда-то ― взлетели смычки, и оркестр
По сводам горящего зала ударил.

Про дым и пожар позабыл дирижер,
И по мановению легкого взмаха
Вдруг выросла в невозмутимый мажор
Спокойная ширь оратории Баха.

До давки в дверях докатилась волна,
Легла на полу, успокаивать стала.
И люди очнулись. Так после вина
Вину сознают, ощущают усталость.

На улицу вышли, калош не забыв,
Шатаясь слегка от жары и угара.
А в зале обрушились пол и столбы,
И выходы были объяты пожаром.

Обвалы рождали невиданный треск,
Огонь древесину глотал, как обжора,
А где-то внизу, не сбиваясь с мажора,
Заканчивал трудную пьесу оркестр.

1926

Анализ стихотворения Н. И. Дементьева «Оркестр»

Общее восприятие и контекст
- Стихотворение написано в 1926 году и отражает атмосферу театрального представления на фоне неожиданного бедствия — пожара.
- В стихотворении сплетаются темы искусства, творчества и жизненных катастроф, что создает контраст между миром театра и реальностью.
Структура стихотворения
- Стихотворение состоит из 12 четверостиший с переменной рифмовкой, что создает ощущение драматургии и напряженности.
- Использование различных поэтических приемов, таких как метафоры и сравнения, усиливает эмоциональную нагрузку текста.
Содержание и сюжет
- Первая часть (первый куплет):
  - Сцена театра: завершение четвертого акта, зрители заинтересованы, напряжение нарастает.
  - Описание атмосферы: бинокли, музыка, внимание зрителей.
- Вторая часть (второй и третий куплеты):
  - Появление дыма: угроза непомимо нарастающего эмоционального накала, зрители еще не осознают опасности.
  - Образ дирижера, который продолжает дирижировать, недоумевая о том, что происходит вокруг.
- Третья часть (четвертый куплет):
  - Паника среди зрителей, крик брандмайора — внезапный переход от созерцания к действию.
  - Напряжение нарастает, описывается чувство страха и паники.
- Четвертая часть (пятый и шестой куплеты):
  - Переход в музыкальное спокойствие: оркестр начинает играть произведение Баха, контрастируя с хаосом в зале.
  - Люди отходят от состояния паники, описывается общественное сознание. Спокойствие музыки помогает отвлечься от страха.
- Заключительная часть (последние куплеты):
  - Окончание спектакля и пожар. Описание бедствия — обрушение конструкции театра.
  - Образ оркестра, который продолжает играть, несмотря на катастрофу вокруг — символ стойкости искусства.
Образы и символы
- Сравнение биноклей с молниями — подчеркивает напряженность наблюдения зрителей.
- Дым и огонь — символизируют не только физическую опасность, но и разрушение искусства и культуры.
- Оркестр как символ вечного искусства, способного противостоять хаосу.
Тематический анализ
- Контраст между жизнью и искусством, между моментами красоты и ужаса.
- Философская идея о том, что искусство может сохранять спокойствие и порядок даже в условиях катастрофы.
- Общечеловеческие эмоции: страх, паника, но и надежда через музыку, что может объединить разрушенные души.
Заключение
- Стихотворение поднимает важные вопросы о роли искусства в жизни человека и его способности воздействовать на эмоции.
- Дементьев показывает, как в самых трудных условиях искусство может проявляться как спасательный круг.