
Люблю великие игрушки.
Какой-нибудь остряк, бывало,
Шутя, дразнил царей-верзил:
Царь-незвонил, царь-нестреляла!..
Однако Царь-фонарь светил!
Его несли во время хода
Двенадцать дюжих мужиков,
И освещал он путь народа
Во тьме безграмотных веков.
1965
Какой-нибудь остряк, бывало,
Шутя, дразнил царей-верзил:
Царь-незвонил, царь-нестреляла!..
Однако Царь-фонарь светил!
Его несли во время хода
Двенадцать дюжих мужиков,
И освещал он путь народа
Во тьме безграмотных веков.
1965
- Введение
- Стихотворение "Царь-фонарь" написано Николаем Глазковым в 1965 году.
- Автор использует яркие образы и символику, чтобы проиллюстрировать мощь и значимость светоносных объектов.
- Тематика
- Стихотворение затрагивает тему светила как символа знания и просвещения, а также изучения роли правителей.
- Используя фигуры речи, автор иронично комментирует отношение к властям и свету знаний.
- Структура и стиль
- Стихотворение состоит из трёх строф.
- Язык и стиль – разговорный с элементами юмора, что создаёт легкость восприятия.
- Автор использует рифмы и ритм для создания мелодичности.
- Образы и символы
- Царь-фонарь: Центральный образ стихотворения, символизирующий мудрость и свет.
- Двенадцать дюжих мужиков: Олицетворение народа, который несет свет знаний, идя через тьму неведения.
- Цари-верзил: Ироничная характеристика правителей, намекающая на их некомпетентность и бездействие по сравнению с Царем-фонарем.
- Ирония и сарказм
- Автор с иронией описывает провал правителей и их неспособность вести народ в свет.
- Названия "царей-верзил", "царь-незвонил", "царь-нестреляла" подразумевают абсурдность власти и бездействие правителей.
- Исторический и культурный контекст
- Стихотворение написано в свете советской действительности, когда знание и просвещение были высоко ценимы, но порой игнорировались властью.
- Символ фонаря как источника света также может восприниматься как метафора для интеллигенции и культуры, освещающей путь к прогрессу.
- Заключение
- Глазков создает многослойное произведение, полное иронии, что позволяет читателю размышлять о важности знаний и роли власти в обществе.
- Стихотворение "Царь-фонарь" остается актуальным, затрагивая вечные темы, связанные с властью и просвещением.