К нам в гости приходит мальчик
Со сросшимися бровями,
Пунцовый густой румянец
На смуглых его щеках.
Когда вы садитесь рядом,
Я чувствую, что меж вами
Я скучный, немножко лишний,
Педант в роговых очках.
Глаза твои лгать не могут.
Как много огня теперь в них!
А как они были тусклы…
Откуда же он воскрес?
Ах, этот румяный мальчик!
Итак, это мой соперник,
Итак, это мой Мартынов,
Итак, это мой Дантес!
Ну что ж! Нас рассудит пара
Стволов роковых Лепажа
На дальней глухой полянке,
Под Мамонтовкой, в лесу.
Два вежливых секунданта,
Под горкой ― два экипажа,
Да седенький доктор в черном,
С очками на злом носу.
Послушай-ка, дорогая!
Над нами шумит эпоха,
И разве не наше сердце―
Арена ее борьбы?
Виновен ли этот мальчик
В проклятых палочках Коха,
Что ставило нездоровье
В колеса моей судьбы?
Наверно, он физкультурник,
Из тех, чья лихая стайка
Забила на стадионе
Испании два гола.
Как мягко и как свободно
Его голубая майка
Тугие гибкие плечи
Стянула и облегла!
А знаешь, мы не подымем
Стволов роковых Лепажа
На дальней глухой полянке,
Под Мамонтовкой, в лесу.
Я лучше приду к вам в гости
И, если позволишь, даже
Игрушку из Мосторгина
Дешевую принесу.
Твой сын, твой малыш безбровый
Покоится в колыбели.
Он важно пускает слюни,
Вполне довольный собой.
Тебя ли мне ненавидеть
И ревновать к тебе ли,
Когда я так опечален
Твоей морщинкой любой?
Ему покажу я рожки,
Спрошу: «Как дела, Егорыч?»
И, мирно напившись чаю,
Пешком побреду домой.
И лишь закурю дорогой,
Почуяв на сердце горечь,
Что наша любовь не вышла,
Что этот малыш ― не мой.
1933
Со сросшимися бровями,
Пунцовый густой румянец
На смуглых его щеках.
Когда вы садитесь рядом,
Я чувствую, что меж вами
Я скучный, немножко лишний,
Педант в роговых очках.
Глаза твои лгать не могут.
Как много огня теперь в них!
А как они были тусклы…
Откуда же он воскрес?
Ах, этот румяный мальчик!
Итак, это мой соперник,
Итак, это мой Мартынов,
Итак, это мой Дантес!
Ну что ж! Нас рассудит пара
Стволов роковых Лепажа
На дальней глухой полянке,
Под Мамонтовкой, в лесу.
Два вежливых секунданта,
Под горкой ― два экипажа,
Да седенький доктор в черном,
С очками на злом носу.
Послушай-ка, дорогая!
Над нами шумит эпоха,
И разве не наше сердце―
Арена ее борьбы?
Виновен ли этот мальчик
В проклятых палочках Коха,
Что ставило нездоровье
В колеса моей судьбы?
Наверно, он физкультурник,
Из тех, чья лихая стайка
Забила на стадионе
Испании два гола.
Как мягко и как свободно
Его голубая майка
Тугие гибкие плечи
Стянула и облегла!
А знаешь, мы не подымем
Стволов роковых Лепажа
На дальней глухой полянке,
Под Мамонтовкой, в лесу.
Я лучше приду к вам в гости
И, если позволишь, даже
Игрушку из Мосторгина
Дешевую принесу.
Твой сын, твой малыш безбровый
Покоится в колыбели.
Он важно пускает слюни,
Вполне довольный собой.
Тебя ли мне ненавидеть
И ревновать к тебе ли,
Когда я так опечален
Твоей морщинкой любой?
Ему покажу я рожки,
Спрошу: «Как дела, Егорыч?»
И, мирно напившись чаю,
Пешком побреду домой.
И лишь закурю дорогой,
Почуяв на сердце горечь,
Что наша любовь не вышла,
Что этот малыш ― не мой.
1933
Анализ стихотворения Д. Б. Кедрина "Поединок"
1. Введение
- Стихотворение "Поединок" написано Д. Б. Кедриным в 1933 году.
- Тематика стихотворения затрагивает вопросы любви, ревности, соперничества и внутренней борьбы.
2. Основная тема
- Тема соперничества: появление мальчика с сросшимися бровями вызывает чувство угрозы и конкурентности у лирического героя.
- Тема любви: в стихотворении присутствует глубокая привязанность к женщине, однако соперник становится причиной внутреннего разлада.
- Тема времени: описание эпохи, в которой происходит действие, и её влияние на персонажей. Лирический герой чувствует на себе вес времени и его нелегкие последствия.
3. Структура стихотворения
- Стихотворение состоит из четырех строф, которые постепенно раскрывают конфликт между лирическим героем и мальчиком.
- Каждая строфа заканчивается кульминацией, подводя к важным выводам о внутренних переживаниях героя.
4. Основные образы
- Мальчик: Символ юности, свежести и противостояния. Он описывается с яркими деталями (пунцовый румянец, сросшиеся брови), что противопоставляет его лирическому герою.
- Лирический герой: Представлен как скучный, лишний, педантичный персонаж в роговых очках. Он испытывает неуверенность и большую внутреннюю борьбу.
- Век и эпоха: Упоминается шум эпохи, что добавляет историческую глубину и контекст; время становится фоном для личных переживаний.
5. Чувства и эмоции
- Чувство ущербности, которое испытывает лирический герой, когда сравнивает себя с мальчиком.
- Ревность и приглушённая ненависть к сопернику, который, казалось бы, ничего не делает, кроме как появляется в жизни любимой женщины.
- Опустошение и горечь: противоречия между взаимными чувствами и реальной ситуацией об этом свидетельствуют.
6. Символика
- Стволы роковых Лепажа: Символ предстоящего поединка и решения конфликта, который так и не происходит в итоге.
- Калейдоскоп эмоций: Игра контрастов между злостью и желанием мира, любовью и ненавистью.
7. Заключение
- Стихотворение "Поединок" пронизано сильными эмоциями и внутренними переживаниями лирического героя, отчётливо отражающими страхи и сомнения человека в контексте любовной треугольной ситуации.
- Работа Кедрина показывает, как внешние обстоятельства могут воздействовать на внутреннюю гармонию, на чувства и отношения между людьми.
