Вы любите, ребята,
Пересыпать песок.
В руках у вас лопата,
Ведерко и совок.
Как нитка золотая,
У вас из кулака
Бежит струя густая
Прохладного песка.
Садовая дорога
Усыпана песком.
Но плохо, если много
Песка лежит кругом.
Вот желтая страница
Пустынная страна.
Песок по ней кружится,
Несется, как волна.
Неведомо откуда,
Неведомо куда
Бредут по ней верблюды ―
Степные поезда.
Идут они в кочевье
Под музыку звонков.
Лежачие деревья
Растут среди песков.
Безлиственные сучья
К сухой земле пригнул
Живучий и колючий
Кустарник саксаул.
А ветер носит тучи
Горячего песка.
Идет песок летучий
На приступ, как войска.
1946
Пересыпать песок.
В руках у вас лопата,
Ведерко и совок.
Как нитка золотая,
У вас из кулака
Бежит струя густая
Прохладного песка.
Садовая дорога
Усыпана песком.
Но плохо, если много
Песка лежит кругом.
Вот желтая страница
Пустынная страна.
Песок по ней кружится,
Несется, как волна.
Неведомо откуда,
Неведомо куда
Бредут по ней верблюды ―
Степные поезда.
Идут они в кочевье
Под музыку звонков.
Лежачие деревья
Растут среди песков.
Безлиственные сучья
К сухой земле пригнул
Живучий и колючий
Кустарник саксаул.
А ветер носит тучи
Горячего песка.
Идет песок летучий
На приступ, как войска.
1946
Анализ стихотворения "Желтая страница" С. Я. Маршака
1. Общая информация
- Автор: Самуил Яковлевич Маршак
- Год написания: 1946
- Тематика: Природа, детство, игра, и символика пустыни
2. Структура стихотворения
- Количество строф: 3
- Ритм и рифма: Стихотворение написано с использованием четырехстопного ямба и перекрестной рифмы.
3. Первостепенные образы и символы
- Песок: Символ безграничности, детской игры и природы. В первой строфе он ассоциируется с игрой детей, во второй же – с пустыней и её загадками.
- Верблюды и поезда: Собственные образы, указывающие на путешествие и трудности жизни в пустыне, символизируют движение и кочевую жизнь.
- Кустарник саксаул: Представляет собой стойкость и выживание в суровых условиях. Олицетворяет надежность и устойчивость.
- Ветер: Связан с переменами и движением, что также указывает на неустойчивый характер пустынного пейзажа.
4. Темы и мотивы
- Детская игра: В начале стихотворения очевидно изображение детской радости, связанной с игрой в песке и его пересыпанием.
- Пустыня: Пустота и безлюдность, идея исследовательского духа и приключений. Как контраст к детским играм, пустыня представляет взрослую жизнь с её испытаниями.
- Сустой и жестокий мир: Описание жизни в пустыне указывает на ее суровость, где только сильные могут выжить.
5. Эмоционально-экспрессивная палитра
- Светлые чувства: В первой строфе чувство радости и беззаботности, связанное с детскими играми.
- Тоска и тревога: Во второй части стихотворения начинаются мрачные нотки, описывающие бесплодие и непредсказуемость пустыни.
- Контраст: Переход от детской беззаботности к жизненной сложности создаёт контраст и подчеркивает широту эмоционального диапазона поэтического произведения.
6. Заключение
- Смысл: Стихотворение "Желтая страница" наглядно иллюстрирует движение от детских радостей к суровым реалиям жизни, используя природу как метафору.
- Наследие: Работы Маршака продолжают оставаться актуальными и заставляют читателя осмысливать собственные ощущения и переживания, связные с природой и детством.
