Старушки певчие собрались,
голубки бешеные,
молятся, крестятся, ищут пищу
по своим углам, прячут доллар в подушку,
забывают о нем, снова молятся.
Молитва платная. Если шесть ―
рублей, конечно, ― просфоры есть.
Их надо съесть натощак,
до вечера ничего не есть, не пить…
Вот сынок пришел, дурак,
надо его накормить
и самой поесть.
Болит, болит… Ну, а что болит?
Рак? Не чувствую, инвалид давно,
ну, вздохну, покричу.
Я старая интеллигентка ― ну,
ну еще раз возьму и на грудь приму,
а болит оно, как болит!
Жизнь началась и кончилась.
Где мой сын? Ах, он, сучара, не один,
в компании… О, компашка!
Мне больно, дурак, умираю я.
Конечно, была по жизни свинья,
но и ты, дорогой, дурашка.
Пойду к старухам, поговорю
с участковым, парнем толковым,
подарю ему «Ахматову», «Кузмина» подарю.
Пусть все так и будет.
Я умру, пусть он курит и пьет,
пусть колется – когда-то он тоже умрет.
Господь меня не осудит.
Был грех когда-то… Двойной аборт.
Аборт, апорт, мосье де Лепорт,
де Сад, в саду были вишни…
Расин, Расин… Мне больно, мой сын,
почти не подняться… Соседка!
Дай корвалолу. ― Конечно, пришел.
Врача? ― Не хочу, жизнь кончается.
Все равно, что жить, что глазеть в окно,
ву компрене? ― Ну, вам все равно,
милая, у Вас свое болит.
Что говорите? Сын ваш ― инвалид
первой группы? В Афгане был и в Чечне?
Нет, не молитесь обо мне.
Я недостойна.
Да бросьте, не надо в милицию звонить.
Они посидят, разойдутся, когда-нибудь нить
эта порвется. Спасибо за корвалол и за чай.
Можно я у Вас переночую?
Нет, все хорошо… Я Вам заплачу.
Спасибо, мне мягко… почти что Монтень…
Завтра будет давно уже поздно…
август 2000
Анализ стихотворения "Монолог матери" А. Н. Миронова
1. Общая характеристика
Стихотворение написано в форме монолога, который передает внутренние переживания матери, находящейся на грани жизни и смерти. Оно затрагивает темы потери, страха перед неизбежностью и одиночества. Важным элементом произведения является также социальная критика, выраженная через детали повседневной жизни.
2. Структура стихотворения
Стихотворение состоит из четырех частей, каждая из которых раскрывает различные аспекты внутреннего мира героини. Использование коротких строк и свободного стиха создает атмосферу спонтанности и беспорядка.
2.1. Первая часть
В первой части героиня размышляет о жизни и смерти. Повторение фразы "Жизнь кончилась и началась" подчеркивает цикличность и парадоксальность существования. Образ старушек и голубок создаёт контраст между воплощением старости и невинностью.
2.2. Вторая часть
Вторая часть раскрывает материальные заботы, упоминается про "молитву платную" и "просфоры", что указывает на необходимость жертвы и тяжелую реальность современного существования. Мы видим связь между жизнью матери и её сыном, который представлен как "дурак", что подчеркивает противоречия в их отношениях.
2.3. Третья часть
В третьей части идет обращение к боли и страданиям героини. Она осознает свою инвалидность и принимает физические страдания как неотъемлемую часть жизни. Параллель между болезнью и прошлым ("Я старая интеллигентка") показывает её внутренний конфликт.
2.4. Четвертая часть
Четвертая часть завершает монолог, где героиня говорит о своей смерти и прощении. Использование фраз как "можно я у Вас переночую?" создает ощущение глубокой утраты и осознания одиночества. Также становится заметна социальная критика, когда героиня говорит «спасибо за корвалол» - это указывает на необходимость помощи и поддержки.
3. Темы и мотивы
3.1. Жизнь и смерть
Стихотворение пропитано темой жизни и смерти, что является центральным мотивом. Рассуждение героини о завершении жизни становится не только личным, но и универсальным.
3.2. Одиночество и утрата
Одиночество героини прослеживается через её взаимодействия с окружающими. Чувство заброшенности усиливается через упоминания сына и его отсутствие.
3.3. Социальная критика
Миронов использует детали обыденной жизни, чтобы высветить социальные проблемы, такие как бедность, зависимости и отсутствие поддержки.
4. Стилевые средства
4.1. Повтор
Повторения ключевых фраз и слов подчеркивают основные мысли, создают ритм и динамику.
4.2. Образность
Использование образов, таких как "старушки певчие", "голубки", создает яркие ассоциации и усиливает эмоциональные переживания героини.
4.3. Диалоги
Включение диалогов и воспоминаний создает ощущение непосредственности и близости, погружая читателя в жизнь героини.
5. Заключение
Стихотворение "Монолог матери" А. Н. Миронова является глубоким и многослойным произведением, которое затрагивает важные темы жизни, смерти, страдания и социального неравенства. Через образ матери автор передает сложные и болезненные эмоции, обращая внимание на свою и чужую боль.
