Не ловит мышей.
Ленивый мальчишка
Не моет ушей.
Ленивая мышка
Не выроет норку.
Ленивый мальчишка
Не любит уборку.
Ленивая мушка
Не хочет летать.
Ленивый мальчишка
Не хочет читать!
Что делать, скажите,
Добрейшей старушке,
Когда завелись
У старушки в избушке:
Ленивая кошка,
Ленивая мышка,
А также ленивая
Сонная мушка
И с ними в придачу
Ленивый мальчишка?
Старушка пошла на охоту―
За кошку!
Привыкла и ловит
Мышей понемножку.
За мышку под брёвнами
Вырыла норку,
Мешочек пшена притащила
И корку.
Потом ― за мальчишку! ―
Затеяв уборку
И быстренько уши промыв
За мальчишку,
Старушка взяла
Интересную книжку,
Которую залпом прочла―
За мальчишку!
Теперь―
За ленивую, сонную мушку! ―
Старушка расправила
Нежные крылья
И вдаль полетела
Проведать подружку!
Ах, завтра старушке
Придётся опять
За мушку ― летать,
За мальчишку ― читать,
За кошку ― мышей на охоте
Хватать,
За мышку ― в норе
Под бревном хлопотать.
Как жили бы в этой
Ленивой избушке,
Не будь на земле
Неленивой старушки?
Анализ стихотворения "Трудолюбивая старушка" Морца Ю. П.
1. Введение
Стихотворение "Трудолюбивая старушка" раскрывает тему трудолюбия и лености через взаимодействие различных персонажей. Через образы старушки, кошки, мальчишки и мышки автор передает важные жизни уроки о том, как трудолюбие преодолевает леность.
2. Структура и форма
2.1. Строфическая структура
Стихотворение состоит из нескольких четких строф, каждая из которых представляет собой ситуацию, связанную с леностью или трудом. В рифмовке присутствует легкость и ритмичность, что делает его привлекательным для чтения.
2.2. Рифма и ритм
Рифма в стихотворении простая и помогает создать игривое настроение. Использование повторяющихся строк подчеркивает тему лености, поскольку каждый персонаж вновь и вновь оказывается в состоянии бездействия.
3. Тематика и содержание
3.1. Леность как негативная черта
Каждое первое предложение в строфах демонстрирует леность персонажа (кошки, мальчишки, мышки, мушки). Эти образы олицетворяют разнообразные аспекты жизни, в которых леность мешает достигать целей.
3.2. Трудолюбие старушки
Старушка, в отличие от остальных персонажей, изображена как трудолюбивая и активная. Она ловит мышей, убирает за мальчишкой и читает книги. Этот контраст создает ясную мораль: трудолюбие приносит результаты и создает порядок в жизни.
4. Персонажи и их значение
4.1. Старушка
Старушка является центром стихотворения. Ее трудолюбие предоставляет не только ей, но и окружающим возможность развивать себя. Она олицетворяет заботу и ответственность.
4.2. Ленивая кошка и мышка
Эти образы символизируют бездействие и упущенные возможности, подчеркивая, как леность может влиять на жизнь. Их пассивное поведение задает вопрос о значении активных действий.
4.3. Мальчишка
Мальчишка представляет собой символ молодежи, которая может быть подвержена лени. Сравнение его с трудолюбивой старушкой подчеркивает необходимость наставничества и примера.
5. Мораль и философия
Стихотворение завершает мысль о том, что если бы не старая трудолюбивая старушка, ни кошка, ни мышка, ни мальчишка не смогли бы достичь успеха. Мораль подчеркивает, что каждый может влиять на свою жизнь через труды и активные действия.
6. Заключение
"Трудолюбивая старушка" является ярким примером того, как литература может вдохновлять на активные действия и преодоление лености. Через простые образы и легкий язык автор передает глубокие истины о жизни и взаимоотношениях. Стихотворение учит ценить труд и показывает, что работа и забота об окружающих ведут к гармонии.
