
Ехал король на охоту,
Встретил цыганку Уцу.
Сразу в нее влюбился.
Вскоре на ней женился.
И принесла ему Уца
Четырех цыганят кучерявых.
Утром, едва проснутся,
Время проводят в забавах:
Лазают по заборам,
Рвут дорогие платья.
Словно для знатных принцев
Нет другого занятья.
Помер король. Оставил
Детям четыре царства.
Стали они королями.
Тут и пошли меняться
Замками и городами.
Город – на кобылицу
Мавританской породы;
Замок, леса и воды ―
На заморскую птицу.
Часто они съезжались.
Тогда вынимали скрипки.
Долго играли на скрипках,
Покуда не уставали.
А когда уставали,
Тут же и засыпали.
И даже во сне пели.
А в безлунные ночи
Ходили в соседние страны.
И табуны угоняли.
Но возмутились бароны:
«Что это за государи?
Зачем играют на скрипках?
Зачем поют при гитаре?»
И собрались бароны,
Пришли в королевский замок,
Где не было обороны,
И королей убили.
Потом заперлись бароны
С прелатами в тронном зале.
И короля выбирали.
Долго его выбирали,
Между собой препирались,
Но выбрали государя.
Тот не играл на скрипках,
Только правил и правил.
Он половину баронов
На эшафот отправил,
А остальные бароны
Радовались и похвалялись
Тем, что в живых остались.
А внуков Уцы прогнали
Обратно в цыганский табор.
И стали ее внуки
Цыганскими королями.
Они на скрипках играют.
Они поют при гитарах.
На старых гадальных картах
Есть их изображенье.
1986
Встретил цыганку Уцу.
Сразу в нее влюбился.
Вскоре на ней женился.
И принесла ему Уца
Четырех цыганят кучерявых.
Утром, едва проснутся,
Время проводят в забавах:
Лазают по заборам,
Рвут дорогие платья.
Словно для знатных принцев
Нет другого занятья.
Помер король. Оставил
Детям четыре царства.
Стали они королями.
Тут и пошли меняться
Замками и городами.
Город – на кобылицу
Мавританской породы;
Замок, леса и воды ―
На заморскую птицу.
Часто они съезжались.
Тогда вынимали скрипки.
Долго играли на скрипках,
Покуда не уставали.
А когда уставали,
Тут же и засыпали.
И даже во сне пели.
А в безлунные ночи
Ходили в соседние страны.
И табуны угоняли.
Но возмутились бароны:
«Что это за государи?
Зачем играют на скрипках?
Зачем поют при гитаре?»
И собрались бароны,
Пришли в королевский замок,
Где не было обороны,
И королей убили.
Потом заперлись бароны
С прелатами в тронном зале.
И короля выбирали.
Долго его выбирали,
Между собой препирались,
Но выбрали государя.
Тот не играл на скрипках,
Только правил и правил.
Он половину баронов
На эшафот отправил,
А остальные бароны
Радовались и похвалялись
Тем, что в живых остались.
А внуков Уцы прогнали
Обратно в цыганский табор.
И стали ее внуки
Цыганскими королями.
Они на скрипках играют.
Они поют при гитарах.
На старых гадальных картах
Есть их изображенье.
1986
Анализ стихотворения «Притча о сыновьях Уцы» Д. Самойлова
- Введение
- Автор: Д. Самойлов.
- Значительная фигура в русской поэзии, известен своими философскими и социокритическими произведениями.
- Название: «Притча о сыновьях Уцы».
- Слово "притча" подразумевает наличие поучительного смысла.
- Имя Уца воспринимается как символ свободолюбивого и независимого духа, как нарицательное выражение для цыганской культуры.
- Автор: Д. Самойлов.
- Сюжет и структура
- Общее содержание:
- Сюжет начинается с короля, который влюбляется в цыганку Уцу и женится на ней.
- От их брака рождаются четыре сына — цыганята, которые получают королевские титулы после смерти отца.
- Сыновья, несмотря на статус, продолжают вести беззаботный образ жизни, что вызывает недовольство баронов.
- Конфликт между баронами и королями приводит к свержению королевской власти.
- Финал: потомки Уцы вновь принимают свою культуру и занимают царствующее положение в своем сообществе.
- Структура:
- Стихотворение состоящее из нескольких строф, которые логически связаны между собой.
- Каждая строфа служит для подчеркивания разных этапов жизни героев и их отношения с окружающим миром.
- Общее содержание:
- Тематика и идеи
- Тема свободы и привязанности:
- Сыновья Уцы, несмотря на царский статус, возвращаются к своим корням.
- Их игра на скрипках и пение демонстрируют любовь к свободе и культуре.
- Социальная справедливость:
- Конфликт между баронами и королевской властью символизирует социальное неравенство.
- Свержение королей указывает на цикличность власти и борьбу за права.
- Поучительность:
- Стихотворение предостерегает от высокомерия и пренебрежения к своим корням.
- Подчеркивает важность традиций и культурной идентичности.
- Тема свободы и привязанности:
- Стиль и языковые особенности
- Язык:
- Простой и доступный, что делает стихи понятными широкой аудитории.
- Использование разговорных выражений и цыганских слов создает атмосферу.
- Образные средства:
- Литературный прием «метафора» используется для описания царской жизни и свободолюбия цыган.
- Сравнения и эпитеты визуализируют настроения и эмоции героев.
- Язык:
- Заключение
- Стихотворение «Притча о сыновьях Уцы» является многослойным произведением, которое затрагивает вопросы власти, свободы и культурной идентичности.
- Несмотря на трагический финал, история оставляет читателя с надеждой на возвращение к корням и обретение внутренней свободы.
