Наши предки лезли в клети
И шептались там не раз:
«Туго, братцы… Видно, дети
Будут жить вольготней нас».
Дети выросли. И эти
Лезли в клети в грозный час
И вздыхали: «Наши дети
Встретят солнце после нас».
Нынче, также как вовеки,
Утешение одно:
Наши дети будут в Мекке,
Если нам не суждено.
Даже сроки предсказали ―
Кто лет двести, кто пятьсот,
А пока лежи в печали
И мычи, как идиот.
Разукрашенные дули,
Мир умыт, причесан, мил…
Лет чрез двести? Черта в стуле!
Разве я Мафусаил?
Я, как филин, на обломках
Переломанных богов.
В неродившихся потомках
Нет мне братьев и врагов.
Я хочу немножко света
Для себя, пока я жив,
От портного до поэта,
Всем понятен мой призыв…
А потомки… Пусть потомки,
Исполняя жребий свой
И кляня свои потемки,
Лупят в стену головой!
И шептались там не раз:
«Туго, братцы… Видно, дети
Будут жить вольготней нас».
Дети выросли. И эти
Лезли в клети в грозный час
И вздыхали: «Наши дети
Встретят солнце после нас».
Нынче, также как вовеки,
Утешение одно:
Наши дети будут в Мекке,
Если нам не суждено.
Даже сроки предсказали ―
Кто лет двести, кто пятьсот,
А пока лежи в печали
И мычи, как идиот.
Разукрашенные дули,
Мир умыт, причесан, мил…
Лет чрез двести? Черта в стуле!
Разве я Мафусаил?
Я, как филин, на обломках
Переломанных богов.
В неродившихся потомках
Нет мне братьев и врагов.
Я хочу немножко света
Для себя, пока я жив,
От портного до поэта,
Всем понятен мой призыв…
А потомки… Пусть потомки,
Исполняя жребий свой
И кляня свои потемки,
Лупят в стену головой!
- Введение
- Стихотворение "Потомки" написано Сашей Черным, и в нем автор обращается к теме преемственности поколений.
- Основные темы: страдания, надежда на будущее, социальные условия жизни разных поколений.
- Структура стихотворения
- Стихотворение состоит из 8 строф.
- Каждая строфа содержит 4 строки.
- Ритмика и рифмовка разнообразны, что создает динамичность текста.
- Анализ содержания
- Первая строфа
- Описание предков, которые испытывают трудности.
- Фраза "Будут жить вольготней нас" создает надежду на лучшее будущее для потомков.
- Вторая строфа
- Дети следуют по стопам предков, тоже страдают и надеются на лучшее.
- Мысль о том, что новое поколение будет жить "после нас", подчеркивает цикличность жизни.
- Третья строфа
- Утешение находится в мысли о будущем, даже если настоящие условия страдальческие.
- Зарисовка о природе, где "в Мекке" происходит лучший исход событий.
- Четвертая строфа
- Упоминание предсказаний о будущих поколениях вызывает иронию.
- Фраза "и мычи, как идиот" акцентирует на абсурдности человеческих страданий.
- Пятая строфа
- Здесь раскрывается тема культурных изменений и попыток уйти от страданий.
- Сравнение времени с "Мафусаилом" выражает отчаяние автора.
- Шестая строфа
- Желание света и понимания становится яснее.
- Краткая мысль: свет необходим всем – от простого портного до поэта.
- Седьмая строфа
- Сжатая, но глубокая мысль о потомках и их пути.
- Порядок жизни и неиздолимый круг – "исполняя жребий свой".
- Восьмая строфа
- Идея борьбы со своим положением и сражения за светлое будущее.
- Агрессия и отчаяние “лубят в стену головой” символизируют протест.
- Первая строфа
- Литературные приемы
- Ирония: недовольство нынешними условиями жизни, но с надеждой на лучшее будущее.
- Метафоры: "как филин на обломках" и "мычи, как идиот" приводят к ярким образам, создающим атмосферу.
- Цикличность: каждое поколение проходит похожие испытания, но с надеждой на изменение.
- Заключение
- Стихотворение "Потомки" затрагивает важные вопросы о жизни и поколениях.
- Сложные и противоречивые чувства автора создают глубину и многозначность текста.
- Работа Саши Черного свидетельствует о постоянной необходимости человеческой борьбы за счастье и светлое будущее.
