Август («Д. Я. Дар…»)

Август («Д. Я. Дар…»)
Д. Я. Дару


От люстр консерватории,
от шпилек и от шахмат,
от тех цветов, которые
за деньги только пахнут,
от всей рекламной наглости,
от всех трамвайных правил ―
взял отпуск я,
       и в августе

дышать себя отправил.

Гуляю рад-радешенек,
каким давненько не был,
в смешных своих одежинах
стою под голым небом:
просторы во все стороны,
и посредине ― лютик.
Что делать мне с просторами,
с землей, открытой людям?

Давно ли я под крышею
с газетой на диване
лежал себе
     и высшее

имел образованье ―
и вот я неуч неучем:
весь мир к моим услугам,
а слова молвить не о чем
с невычитанным лугом!

И я, не зная лучшего,
цитировал широко
и Пушкина, и Тютчева,
и начал было Блока, ―
Задумался под деревом,
что складности в угоду
любой из нас подделывал
природу и погоду.

Зачем же верить на слово!
От солнца и до мошек
пускай все было названо, ―
кто помешать мне может
испытывать все начерно,
а в миг первооткрытий
лишь глоткой перехваченной:
«Земля, ― шептать, ― смотрите!»

И удивляться заново,
что ты ее частица,
и счастья несказанного
однажды причаститься:
песчинкой (их до черта ведь!)
завеяться в песок ―
и ливнями зачеркивать
себя наискосок!

Анализ стихотворения «Август» Семенова Г. С.

  • Тема стихотворения
    • Основная тема стиха – отпуск от обыденности и стремление к свободе, а также возвращение к природе.
    • Контраст между городской суетой и простором, открытым небом, природой.
  • Структура стихотворения
    • Стихотворение состоит из нескольких строф, каждая из которых передает определенные эмоции и размышления автора.
    • Чередование размышлений и описаний создает динамику текста.
  • Образы и символы
    • «Люстры консерватории» и «шпильки» - символы городской жизни, моды и искусственности.
    • «Лютик» - символ простоты, природной красоты и чего-то искреннего.
    • «Крыша», «газета», «диван» - символы уюта, но и ограниченности, привычки к комфортной жизни.
  • Лексика и стиль
    • Использование разговорного стиля («рад-радешенек», «одежинах») создает непринужденную атмосферу.
    • Контраст между высокопарными словами («высшее образованье», «цитировал») и простыми, народными выражениями подчеркивает dualism мысли.
  • Ключевые идеи
    • Необходимость оторваться от цивилизованных привычек и насладиться свободой, дарованной природой.
    • Чувство несоответствия между человеческим знаниям и истинной природой мира.
    • Проблема восприятия: как слова не могут передать всю полноту ощущений.
  • Финальные размышления
    • Стихотворение завершается идеей о том, как важно заново открывать мир вокруг себя и воспринимать его без предвзятости.
    • Очерчивая свою связь с землей, поэт тем самым подчеркивает единство человека и природы.
LearnOff
4.5 4 голоса
Оцените произведение
Подписаться
Уведомить о
guest
Какой момент из вашего детства вы бы сравнили с ощущением свободы, описанным в этом стихотворении?
0 комментариев
Старые
Новые Популярные
Межтекстовые Отзывы
Посмотреть все комментарии