Но мы кадить ему не будем;
Пусть скажет опытность сама:
Теплей ли стало бедным людям
От искр холодного ума?
Честней ли сделалися люди,
Добрее ль стали их сердца,
Свободней, легче ль дышат груди,
Казнит ли совесть подлеца?..
Авось другое поколенье
Увидит лучшие года!
Теперь всё то же направленье,
Теперь всё та же ерунда.
Всё так же раздувают смуты
И держат знамя кабалы
Богопомазанные плуты
И венценосные ослы.
Всё так же душат клич свободы
Остроги, пушки и штыки,
Всё так же бедствуют народы,
Всё так же действуют полки;
Гребут всё так же денег горы
И гладят сальные пупы
Уполномоченные воры ―
Банкиры, власти и попы…
И чуть раздастся голос смелый
На кару подлости и зла ―
Замрет в гортани онемелой
Глагол про гнусные дела…
И где тропины к тем могилам?
Скажи, о родина моя!
Где мир снискали честным силам
Твои погибшие друзья?
1869
Анализ стихотворения "Прогресс" П. В. Шумахера
I. Введение
Стихотворение "Прогресс" П. В. Шумахера относится к литературному процессу XIX века, когда поэты и писатели стали активно обсуждать вопросы социального и научного прогресса. Автор ставит под сомнение истинное значение прогресса для общества.
II. Тематика
Тема прогресса в стихотворении раскрывается через призму социальной справедливости, моральных ценностей и критики власти.
A. Прогресс vs. Реальность
В начале стихотворения автор говорит о прогрессе, который "несется на парах", но задает риторические вопросы, не улучшается ли жизнь простых людей.
B. Моральное состояние общества
Автор ставит под сомнение, стали ли люди добрее и честнее, поднимая важные вопросы о социальной справедливости.
III. Структура
Стихотворение состоит из нескольких строф, каждая из которых подчеркивает различные аспекты социального прогресса и его отсутствие.
A. Риторические вопросы
Использование риторических вопросов позволяет автору выразить свое недовольство и подчеркнуть иронию вокруг понятия прогресса.
B. Повторяемость
Повторяющиеся темы о человеческих страданиях и о власти создают атмосферу безысходности.
IV. Образы
Стихотворение наполнено образами, которые создают яркую картину реальности.
A. "Богопомазанные плуты" и "венценосные ослы"
Эти образы описывают власть имущих, которые манипулируют народом, выставляя себя как благодетелей.
B. Оружие как символ подавления
Остроги, пушки и штыки становятся символами угнетения и насилия, используемыми для подавления свободных голосов.
V. Эмоции
Негативные эмоции, изложенные в стихотворении, создают атмосферу безнадежности и подавленности.
A. Пессимизм
Вопросы о будущем и судьбе народа показывают, что автор не имеет надежды на улучшение ситуации.
B. Сентиментальность
Личное обращение к родине и вопросам о погибших друзьях подчеркивает глубокую эмоциональную связь автора с темой.
VI. Заключение
Стихотворение "Прогресс" оставляет читателя с глубокими размышлениями о природе прогресса и его влиянии на человеческую жизнь. Оно подчеркивает социальные проблемы, которые остаются актуальными и в современном обществе.
