Военный уют

Военный уют
На войну билеты не берут,
на войне романы не читают,
на войне болезни не считают,
но уют возможный создают.

Печка в блиндаже, сковорода,
сто законных грамм,
         кусок колбаски,

анекдоты, байки и побаски.
Горе ― не беда!

― Кто нам запретит роскошно жить? ―
говорит комвзвода,
         вычерпавший воду

из сырого блиндажа. ―
Жизнь, по сути дела, хороша!

― Кто мешает нам роскошно жить? ―
Он плеснул бензину в печку-бочку,
спичку вытащил из коробочка,
хочет самокрутку раскурить.

Если доживет ― после войны
кем он станет?
Что его обяжут и заставят
делать?
    А покуда ― хоть бы хны.


А пока за целый километр
Западного фронта
держит он немедленный ответ
перед Родиной и командиром роты.

А пока за тридцать человек
спросит, если что, и мир и век
не с кого-нибудь, с комвзвода,
только что повыплеснувшего воду
из сырого блиндажа.

Жизнь, по сути дела, хороша.
Двадцать два ему, из них на фронте ― два,
два, похожих на два века года,
дорога и далека Москва,
в повзрослевшем только что,
             едва,

сердце ― полная свобода.

Анализ стихотворения Б. А. Слуцкого «Военный уют»

  1. Введение
    • Стихотворение Б. А. Слуцкого «Военный уют» написано в период Второй мировой войны и отражает реалии жизни солдат на фронте.
    • Автор создает атмосферу повседневности, контрастируя с ужасами войны.
  2. Тематика
    • Война
      • Стихотворение поднимает тему войны, но не через прямое описание боевых действий, а через повседневную жизнь солдат.
      • Контрасты между ужасами войны и проявлениями человеческой жизни.
    • Уют
      • Автор показывает, что даже в условиях фронта можно создать свой уют.
      • Привычные вещи, такие как печка, еда и общение, помогают солдатам сохранить душевное равновесие.
    • Стремление к жизни
      • Несмотря на обстоятельства, персонажи стихотворения стремятся к радости и комфорту.
      • Эта жажда жизни выражается в желании хохотать, делиться анекдотами и наслаждаться простыми вещами.
  3. Структура
    • Стихотворение состоит из нескольких куплетов, которые последовательно раскрывают разные аспекты жизни на фронте.
    • Каждый куплет содержит своеобразное «монологическое» высказывание, передающее мысли и чувства персонажей.
  4. Персонажи
    • Комвзвод
      • Основной персонаж, представляющий солдат, находящихся на фронте.
      • Хотя он живет в условиях войны, выражает оптимизм и жизнеутверждающее отношение к жизни.
    • Солдатская братия
      • Персонажи, с которыми взаимодействует комвзвод, создают атмосферу единства и поддержки.
      • Их разговоры и анекдоты служат способом справляться с тяготами войны.
  5. Стилистические приемы
    • Контрасты
      • Использование контраста между ужасами войны и уютом повседневной жизни.
      • Эти контрасты подчеркивают стойкость человеческого духа.
    • Повторение
      • Повторения фраз подчеркивают эмоциональное состояние персонажа и создают ритм стихотворения.
    • Разговорный стиль
      • Применение разговорной лексики делает текст более близким и живым.
      • Это создает эффект «прямого» общения с читателем.
  6. Идеи и философские размышления
    • Смысл жизни на войне
      • Размышления о том, какая жизнь ждет солдат после войны, создают дополнительный философский контекст.
      • Вопросы о будущем и об ожиданиях, связанных с послевоенной реальностью.
    • Оптимизм как способ выживания
      • Стихотворение подчеркивает, что даже в самых трудных условиях важно сохранять оптимизм и человечность.
      • Это настроение противостоит жестокости войны и является актом мужества.
LearnOff
5 4 голоса
Оцените произведение
Подписаться
Уведомить о
guest
Как вы думаете, что помогает человеку сохранить ощущение уюта и радости даже в самых трудных условиях?
0 комментариев
Старые
Новые Популярные
Межтекстовые Отзывы
Посмотреть все комментарии