В часовне сумрак и лампада.
Газеты пишут, что вращенье
Земли ― причина снегопада,
С утра ленивы брадобреи
И надоедливы вороны.
В сырой картинной галерее
Святых кокетливые раны
Обозревают интуристы,
Агенты Фронды и Антанты.
Здесь прачек любят индуисты,
А судомоек ― маркитанты
Союзных войск. На кухне дети
Играют в рыцаря и даму.
В пустом муниципалитете
Директор почты пишет драму
Из жизни греков. Сами греки,
Кляня хозяев-негодяев,
Плюют в оттаявшие реки
И вяло дразнят попугаев
В саду эрцгерцога. (Сметана
Зимой дороже, чем в Брабанте.)
………………..
Пробило пять. Зевают классы.
Моря на карте пахнут сушей,
А там, внизу, по Розенштрассе,
Идет мясник в обнимку с тушей,
Они поют хмельно и дико
И ватных дворничих пленяют,
А с неба, с неба… Погляди-ка!
Должно быть, ангелы линяют!
Из тучи наискось ― вот шуму!
В ладони нищему ― вот смеху!
На обер-мейстерову шубу,
По молью траченному меху,
По чердакам, по пыльным лавкам,
По пыльным полкам этих лавок,
По крепдешинам и булавкам,
Стальному строю мышеловок,
По всем котам и дипломатам,
По всем метисам и семитам,
И в отдаленье пахнет мартом,
И в подворотне пахнет миртом.
………………..
В последней комнате трактира,
Где отсыпаются пьянчуги,
Немытый некто пишет вид
На реку, мост, рыбачьи сети,
Пустую мельницу и тополь.
Бродяги смотрят из угла,
Смакуя спелость анекдота
И за два гульдена табак,
И спорят. Между тем художник,
Наскучив водною стихией,
Добавил серого, и вот
Река становится дорогой,
Теперь по ней гуляют пары,
Лениво тащится обоз
С гончарной утварью, собаки
В пыли оспаривают кости,
Спешит разносчик ― и уже
Два-три мазка всего осталось,
Как вдруг молчавший до того
Брюссельский шкипер замечает,
Что расторопный живописец
Забыл стереть с картины мост.
Ей-богу, смех! Кабак гогочет,
И мачта гнется и скрипит.
1987
Анализ стихотворения «Теперь здесь Фландрия. Крещенье...»
1. Введение
Стихотворение Всеволода Зельченко "Теперь здесь Фландрия. Крещенье..." представляет собой сложный и многослойный текст, отражающий как пейзажи Фландрии, так и внутренние переживания авторского Я. Используя элементы иронии и фигуры речи, автор создает богатую картину жизни, затрагивая темы культуры, истории и социальной действительности.
2. Тематика и проблематика
2.1. Место и время
Стихотворение начинается с указания места — Фландрия. Это не просто географическое указание, но и символ культурной и исторической значимости региона. Упоминание "крещенья" может подразумевать как религиозный аспект, так и историческую привязку к контексту.
2.2. Социальные контексты
Зельченко затрагивает темы социального расслоения, описывая "...датчиков и маркитантов" и "офицеров фронды и антантов". Эти образы создают ощущение многообразия и сложности общества, в котором различные классы и социальные группы сталкиваются.
3. Структура и форма
3.1. Композиторская структура
Стихотворение разделено на несколько частей, каждая из которых имеет свою стилистическую окраску и тематику. Переходы между частями акцентируют изменение настроения и фокусировки поэтической мысли.
3.2. Ритм и рифма
Ритмика текста, несмотря на свободный стих, имеет свои мотивы: использование аллитерации, ассонанса и внутренних рифм придает стихотворению музыкальность и динамичность.
4. Образы и символика
4.1. Символ миссии и роли человека
Образы "бродяг" и "художника", стремящихся к самовыражению, создают контраст к более общественным и административным персонажам, представленным через "директора почты". Это отсылает к более широким вопросам о природе искусства и роли индивида в обществе.
4.2. Пейзажные описания
Описания природы и городских пейзажей, такие как "мост" и "пустая мельница", создают атмосферу упадка и относительной безысходности, что подчеркивается иронией в заключительной части стихотворения: "Ей-богу, смех! Кабак гогочет".
5. Язык и стиль
5.1. Лексика
Автор использует разнообразную лексику, от высокопоэтической до разговорной. Это создает эффект коллажности и отображает сложность воспринимаемого мира.
5.2. Ирония и метафора
Ироничность – один из ключевых элементов стиля Зельченко. Он ставит под сомнение утопические представления о искусстве и жизни, что подчеркивается, например, в строках о "рифленом трикотаже" и "маркизах".
6. Заключение
Стихотворение "Теперь здесь Фландрия. Крещенье..." является ярким примером сложного взаимодействия между личным и социальным в поэзии. Через свои образы и символы Зельченко раскрывает многообразие человеческой культуры и социальных отношений, создавая глубокое и многослойное произведение.
