Грозит нежданная беда»…
Что ж в этом слухе их тревожит?
Что ропщут эти господа?..
Корят стеснительные меры?
Дрожат на русскую печать?
Движенье умственное вспять
Страшит их, что ли?.. Лицемеры!..
Великодушный их порыв
Есть ложь! Они, одной рукою
Успешно жертву придушив,
На помощь к ней зовут другую…
Храни нас бог от мер крутых,
От кар сурового закона,
Чтобы под вечным страхом их
Народа голос не затих,
Как было то во время о́но;
Но есть великая препона
Свободе слова ― в нас самих!
Сперва восстанем силой дружной
На тех отступников из нас,
Которым любо или нужно,
Чтоб русский ум опять угас.
Начнем борьбу с преступным делом
И не дозволим впредь никак,
Чтобы свободной мысли враг,
С осанкой важной, с нравом смелым,
Со свитой сыщиков-писак
И сочиняющих лакеев,
Как власть имеющий, ― возник
Из нас газетный Аракчеев,
Литературный временщик…
Тому едва ли больше году
(Ведь бесцензурная печать
Уже нам мыслить и писать
Дала, так думалось, свободу!),
Когда б я, дерзкий, захотел
Представить очерк даже слабый
Народных язв и темных дел
На суд сограждан, ― о, тогда бы
Какой я силой мог унять
И клевету, и обвиненья?
Чем опровергнуть подозренья?
Какие меры мог принять,
Чтобы писака современный
В какой-нибудь статье презренной,
Меня «изменником» назвав,
Значенье правды не ослабил;
Чтоб он моих священных прав
Быть «русским» ловко не ограбил;
Чтоб уськнуть он не смел толпу,
Иль крикнуть голосом победным
С сияньем доблести на лбу,
При сочетаньи с блеском медным;
Чтоб у него отнять предлог
Для намекающей морали;
Чтобы того, что уж жевали,
Он пережевывать не мог;
Чтоб он газетной этой жвачки
Не изблевал передо мной
Ни из-за денежной подачки,
Ни хоть «из чести лишь одной» 1;
Чтоб он, как шарят по карманам,
Не вздумал лазить в душу мне
И, позабыв на самом дне,
Представить опись всем изъянам;
Чтоб даже он не рылся там
Для похвалы, что всё, мол, чисто,
Но в ней потом оставил сам
Следы и запах публициста?..
Теперь как будто для ума
Есть больше воли и простора, ―
Хоть наша речь еще не скоро
Освободится от клейма
Литературного террора…
Несли мы рабски этот гнет;
Привыкли к грубым мы ударам.
Такое время не пройдет
Для нашей нравственности даром…
И если мы когда-нибудь
Поднимем дружно чести знамя
И вступим все на светлый путь,
Который был заброшен нами;
И если ждет нас впереди
Родного слова возрожденье,
И станут во главе движенья
С душой высокою вожди, ―
Всё ж не порвать с прошедшим связи!
Мы не вспомянем никогда
Ни этой тьмы, ни этой грязи
Без краски гнева и стыда!..
1870
Анализ стихотворения А. М. Жемчужникова «Литераторы-гасильники»
- Введение
- Общее представление о произведении
- Исторический контекст
- Тематика
- Свобода слова
- Критика литературных кругов
- Социальные нравы и проблемы времени
- Структура стихотворения
- Количество строф и рифма
- Темп и ритм
- Лексика и стиль
- Доступность языка
- Использование метафор и аллегорий
- Тональность произведения
- Смысловые акценты
- Противоречия в обществе
- Проблема цензуры
- Личные переживания автора
- Персонажи и их роль
- Творцы и литераторы
- Образ «Аракчеева» как символ жестокости
- Роль общества в сохранении нравственности
- Заключение
- Итоговые мысли о произведении
- Влияние на современную литературу
1. Введение
- Общее представление о произведении
- Исторический контекст
Стихотворение «Литераторы-гасильники» написано в духе критики того времени, когда свобода слова была ограничена и преследовалась. Автор поднимает важные вопросы о цензуре и ответственности литераторов.
Произведение создано в России XIX века, когда литературные круги находились под давлением властей, и многие авторы сталкивались с цензурой и подозрениями в измене.
2. Тематика
- Свобода слова
- Критика литературных кругов
- Социальные нравы и проблемы времени
Свобода слова рассматривается как основное право, за которое боролись литераторы. Жемчужников подчеркивает важность свободного выражения мнений и идей.
Автор критикует литераторов, которые скрываются за фальшивой доброжелательностью, и охарактеризовывает их как лицемеров.
Стихотворение затрагивает общественные проблемы, такие как рабство слова, страх народа и неуверенность в будущем.
3. Структура стихотворения
- Количество строф и рифма
- Темп и ритм
Стихотворение состоит из нескольких строф, каждая из которых пронизана рифмой и ритмом, что создает мелодичность текста.
Ритм стихотворения изменяется в зависимости от эмоциональной нагрузки; резкие переходы помогают выделить ключевые мысли.
4. Лексика и стиль
- Доступность языка
- Использование метафор и аллегорий
- Тональность произведения
Язык стихотворения доступен и понятен, что делает его близким читателю.
Жемчужников использует множество метафор, что придаёт произведению глубину и многозначность.
Тон произведения колеблется от ироничного до грозного, отражая внутренние переживания автора.
5. Смысловые акценты
- Противоречия в обществе
- Проблема цензуры
- Личные переживания автора
Автор поднимает тему противоречий между стремлением к свободе и подавлением творческой мысли со стороны общества.
Цензура представляется как главная проблема, которая мешает свободному выражению мнений.
Личные переживания и страхи автора переплетаются с общими проблемами времени.
6. Персонажи и их роль
- Творцы и литераторы
- Образ «Аракчеева» как символ жестокости
- Роль общества в сохранении нравственности
Литераторы в стихотворении могут рассматриваться как отражение социального раскола и культурного конфликта.
Аракчеев символизирует подавляющую силу, олицетворяющую авторитарный режим.
Общество призывается к активным действиям для защиты свободы мысли и слова.
7. Заключение
- Итоговые мысли о произведении
- Влияние на современную литературу
Произведение Жемчужникова остается актуальным, поднимая важные вопросы о свободе слова и социальной ответственности литераторов.
Стихотворение оказало влияние на последующих авторов, вдохновляя на продолжение дискуссии о свободе мысли.
