Шел сеятель с зернами в поле и сеял;
И ветер повсюду те зерна развеял.
Одни по дороге упали; порой
Их топчет прохожий небрежной ногой,
И птиц, из окрестных степей пролетая,
На них нападает голодная стая.
Другие на камень бесплодный легли
И вскоре без влаги и корня взошли, ―
И в пламенный полдень дневное светило
Былинку палящим лучом иссушило.
Средь терния пало иное зерно,
И в тернии диком заглохло оно…
Напрасно шел дождь и с прохладной зарею
Поля освежались небесной росою;
Одни за другими проходят года ―
От зерен тех нет и не будет плода.
Но в добрую землю упавшее семя,
Как жатвы настанет урочное время,
Готовя стократно умноженный плод,
Высоко, и быстро, и сильно растет,
И блещет красою, и жизнию дышит…
Имеющий уши, чтоб слышать, ― да слышит!
1851
И ветер повсюду те зерна развеял.
Одни по дороге упали; порой
Их топчет прохожий небрежной ногой,
И птиц, из окрестных степей пролетая,
На них нападает голодная стая.
Другие на камень бесплодный легли
И вскоре без влаги и корня взошли, ―
И в пламенный полдень дневное светило
Былинку палящим лучом иссушило.
Средь терния пало иное зерно,
И в тернии диком заглохло оно…
Напрасно шел дождь и с прохладной зарею
Поля освежались небесной росою;
Одни за другими проходят года ―
От зерен тех нет и не будет плода.
Но в добрую землю упавшее семя,
Как жатвы настанет урочное время,
Готовя стократно умноженный плод,
Высоко, и быстро, и сильно растет,
И блещет красою, и жизнию дышит…
Имеющий уши, чтоб слышать, ― да слышит!
1851
1. Введение
- Автор: Жемчужников А. М.
- Название: Притча о сеятеле и семенах
- Год написания: 1851
- Тематика: Стихотворение является аллегорией о жизни, ораторской мудростью и важности выбора.
2. Сюжет
- Основное действие: Сеятель, который разбрасывает семена по полю, сталкивается с различными препятствиями и трудностями в процессе посева.
- Разные судьбы семян:
- Зерна, упавшие на дорогу: Топчутся прохожими и становятся жертвой птиц.
- Зерна, упавшие на камень: Без влаги быстро засыхают и погибают.
- Зерна, упавшие в тернии: Окружены колючками, загнивают.
- Зерна, попавшие в добрую землю: Плодовитые, приносят отличный урожай.
3. Символика
- Сеятель: Символ человека, который делает выбор и несет ответственность за свои действия.
- Семена: Олицетворяют идеи, возможности, таланты, которые могут либо развиваться, либо погибнуть в зависимости от условий.
- Разные типы почвы: Символизируют различные жизненные обстоятельства и восприятие идей людьми.
- Ветер и птицы: Служат метафорами для внешних факторов, мешающих реализации потенциала.
4. Темы и идеи
- Контраст между удачей и неудачей: Сравнение судьбы семян показывает, как важно иметь хорошие условия для достижения успеха.
- Значение усердия и труда: То, как семена падают в землю и растут, требует времени и заботы.
- Жизненные уроки: Важно слушать, анализировать и учиться на опыте, чтобы прийти к правильным выводам.
5. Стиль и язык
- Ритмика и рифма: Использование рифмы придает стихотворению музыкальность и делает его более запоминающимся.
- Образы: Яркие метафоры и сравнения помогают передать чувства, мысли и жизненные уроки автора.
- Заключительная строчка: "Имеющий уши, чтоб слышать, ― да слышит!" - осуществляет призыв к вниманию и размышлению.
6. Заключение
- Стихотворение Жемчужникова является глубоким размышлением о жизненных выборах и их последствиях.
- Используемая символика и аллегория делают произведение актуальным, позволяющим читателю задуматься о своих собственных семенах, которые он сеет в жизни.
