Весенняя песнь («Зиму жизни озаряе…»)

Весенняя песнь («Зиму жизни озаряе…»)
Зиму жизни озаряет
Отблеск вешний. То, что было,
Юность нам напоминает;
Потому оно и мило.

Мне седьмой идет десяток;
Свой роман я кончу скоро.
В нем немало опечаток
И умышленного вздора;

Но я, путь свершая жизни,
Много слышал, много видел;
Много я в моей отчизне
И любил, и ненавидел.

Живы все воспоминанья!
Вижу в прошлом, будто ныне,
Пробужденье в нас сознанья ―
Словно выход из пустыни.

Сколько ввысь и вширь стремлений!
Но задержек сколько вместе!..
Всё же болей или меней
Не стояли мы на месте.

Наконец пора приспела:
Мы прославились на деле
И в лицо Европе смело,
Как родне своей, глядели.

Но эпохи этой славной
Всё вспомянутое мною
Было, собственно, недавно;
Нынче ж веет стариною.

Мы, шагнув еще немножко,
К временам вернемся давним.
Европейское окошко
Закрывается уж ставнем.

Ржа доспехов, пыль архива
В жизни внутренней и внешней;
Звук старинного мотива;
Утро жизни; отблеск вешний…

Так всё нынче повторяет,
Что давно уж с нами было,
Юность так напоминает,
Что должно быть очень мило!

25 апреля 1887
Петербург

Анализ стихотворения А. М. Жемчужникова «Весенняя песнь»

1. Введение

  • Автор и его биография:
    • А. М. Жемчужников — российский поэт, живший в XIX веке, представитель романтизма.
    • Его творчество охватывает темы жизни, любви, патриотизма и внутреннего мира человека.
  • Контекст создания стихотворения:
    • Стихотворение написано в 1887 году, в период изменений в русской литературе и жизни общества.
    • События, происходившие в России в это время, отразились на внутреннем мире поэта.

2. Основные темы стихотворения

  • Весна как символ обновления:
    • Весна ассоциируется с пробуждением и надеждой на новое.
    • Отблеск весны символизирует начало новой жизни и обновление чувств.
  • Воспоминания о юности:
    • Юность представляется как время, полное надежд и переживаний.
    • Поэт сравнивает свои воспоминания с дорогим и милым событием.
  • Жизнь и ее осмысление:
    • Поэт размышляет над своим жизненным путем и его значением.
    • Тема ошибок и вздатков, но также и достижения во взрослом возрасте.

3. Структура и стиль

  • Форма стихотворения:
    • Стихотворение состоит из 14 строф, ритм — свободный, что создает ощущение естественности.
  • Лексика и язык:
    • Использование разговорной лексики создает связь с читателем.
    • Образы весны, юности и воспоминаний насыщены метафорами и сравнением.
  • Музыка стихотворения:
    • Создание звукового ритма через использование аллитераций и ассонансов в строках.
    • Мелодичность подчеркивает плавные переходы между темами.

4. Образный ряд

  • Образы природы:
    • Весна представляется как источник новых впечатлений и изменений.
    • Природа ассоциируется с внутренними состояниями человека.
  • Образы времени:
    • Упоминание о «седьмом десятке» подчеркивает время и жизненные циклы.
    • Сравнение с прошлым позволяет лучше понять настоящее.
  • Символизм:
    • Отблеск весеннего дня — символ надежды и нового начала.
    • Пустыня символизирует период бездействия и последующее «пробуждение».

5. Заключение

  • Характеристика времени и личного пути поэта в контексте истории.
  • Стихотворение вызывает у читателя ощущение ностальгии, но также и надежды.
  • Работа Жемчужникова остается актуальной и сегодня благодаря своим универсальным темам.
LearnOff
4.33 3 голоса
Оцените произведение
Подписаться
Уведомить о
guest
Какое воспоминание из вашей юности вы бы хотели заново пережить, будто оно происходит сейчас?
0 комментариев
Старые
Новые Популярные
Межтекстовые Отзывы
Посмотреть все комментарии