Всё ведает, всё хочет ведать:
Теперь узнать желает он,
Званы ли фрейлины обедать
К графине Бобринской? и в чем
Сбираются туда: в карете,
В линейке, дрожках иль верхом?
И просит их он о поэте, ―
Которому в жары пешком
На званый пир идти накладно!
Ему от рифм довольно чадно;
Им поэтический угар
Давно владеет своевольно;
Одной горячки уж довольно,
И солнечный не нужен жар.
Надежду робкую приносит
Он к нежным фрейлинским сердцам
И места на линейке просит,
Когда найдется место там!
Земные милые Богини,
Хариты царского дворца,
Возьмете ль вы с собой певца
На дачу Бобринской графини?
Скажите в двух словах ответ.
Когда нельзя, то просто: нет!
Но если может рок решиться
Из тайной урны вынуть да,
Тогда примолвите когда
Поэт ваш должен к вам явиться,
Чтоб граций не заставить ждать
И на обед не опоздать?..
Анализ стихотворения В. А. Жуковского «Известно всем, что Аполлон...»
1. Введение
Стихотворение В. А. Жуковского «Известно всем, что Аполлон...» является интересным примером поэтической игры с мифологией и современными общественными реалиями. В нем автор обращается к фигуре Аполлона, бога искусства и поэзии, и через его призму исследует отношения между просветительством, поэзией и светской жизнью.
2. Тематика и идея
Стихотворение строится вокруг вопроса о приглашении поэта на светский обед, что является одновременно как искренним желанием поэтов быть принятыми в высшие сферы общества, так и ироническим комментарием по поводу их творческой жизни.
2.1. Мифологический контекст
Аполлон здесь выступает как символ высшего разума и вдохновения, который желает узнать о светских делах. Это указывает на противоречие между светским и творческим, что является на фоне русского общества XIX века актуальным событием.
2.2. Социальная критика
Жуковский поднимает интересную тему: поэты часто оказываются на обочине светской жизни, и заботы о них остаются на уровне разговоров и ожиданий. В этом контексте «поэт» становится символом страдающего художника.
3. Структура и форма стихотворения
Стихотворение состоит из регулярных строк, которое поддерживает лёгкий и игривый ритм. Это подчеркивает светский характер обсуждаемой темы.
3.1. Рифма и метр
Стихотворение написано преимущественно ямбом, что придает ему мелодичность и эстетику, соответствующую его содержанию.
3.2. Картинность
Живописные образы, такие как «фрейлины», «карета» и «дача», создают яркую картину светской жизни, позволяя читателю ощутить атмосферу времени.
4. Образы и символы
В стихотворении присутствует множество метафор и символов, которые углубляют его содержательность.
4.1. Аполлон
Аполлон символизирует вдохновение и художественное начало, но также и некое высокомерие, которое часто связывается с богами.
4.2. Фрейлины и графиня Бобринская
Фрейлины представляют собой женскую идею, которая ассоциируется с красотой и светскостью, в то время как графиня Бобринская становится аспектом светской жизни и привилегии.
5. Заключение
Стихотворение «Известно всем, что Аполлон...» сочетает в себе иронию и глубинные размышления о роли поэта в обществе, поднимая важные вопросы о том, как искусство и светская жизнь взаимосвязаны. Через игру слов и богов, Жуковский передает свои чувства и мысли о месте поэзии в мире, полноте жизни и в то же время о его одиночестве.
