Которых громкий слог пугает весь Парнас,
Которые понять себя не властны сами,
Поймите мой рассказ!
Один фигляр в Москве показывал мартышку
С волшебным фонарем. На картах ли гадать,
Взбираться ль по шнуру на крышку,
Или кувыркаться и вприсядку плясать
По гибкому канату,
Иль спичкой выпрямясь, под шляпою с пером,
На задни лапки став, ружьем,
Как должно прусскому солдату,
Метать по слову артикул:
Потап всему горазд. Не зверь, а утешенье.
Однажды в воскресенье
Хозяин, подкурив, на улице заснул.
Потапке торжество. „Уж то-то погуляю!
И я штукарь! И я народ как тешить знаю!“
Бежит, зовет гостей:
Индюшек, поросят, собак, котят, гусей!
Сошлись. „Сюда! Сюда! скорей скамьи, подушки
В закуту господам!
Добро пожаловать; у входа ни полушки,
Из чести игрище! “Уж гости по местам,
Приносится фонарь, все окна затворились,
И свечи потушились.
Потап, в суконном колпаке,
С указкою в руке,
С жеманной харею, явился пред собором:
Пренизкий всем поклон;
Потом с кадушки речь, как Цицерон:
Заставил всех зевать и хлопать целым хором!
Довольный похвалой,
С картинкою стекло тотчас в фонарь вставляет!
„Смотрите: вот луна, вот солнце! ― возглашает. ―
Вот с Евою Адам, скоты, ковчег и Ной!
Вот славный царь-горох с морковкою-царицей!
Вот журка-долгонос обедает с лисицей!
Вот небо, вот земля… Что? видно ли? “Глядят,
Моргают, морщатся, кряхтят!
Напрасно! Нет следа великолепной сцены!
„По чести, ― кот шепнул, кудрявых много слов!
Но, Бог с ним, где он взял царей, цариц, скотов!
Зги божьей не видать! одни в потемках стены!“
„Темно, соседушка, скажу и я, ―
Примолвила свинья. ―
Мне видится! вот!.. вот!… я, правда, близорука!
Но что-то хорошо! Ой старость! то-то скука!
Уж было бы о чем с детьми поговорить!“
Индейка крякала, хлоп-хлоп сквозь сон глазами.
А наш Потап? Кричит, гремит, стучит ногами!
Одно лишь позабыл: фонарь свой осветить!
Анализ стихотворения В. А. Жуковского "Мартышка, показывающая китайские тени"
1. Введение
Стихотворение В. А. Жуковского "Мартышка, показывающая китайские тени" представляет собой сатирическую зарисовку, высмеивающую неумение некоторых людей воспринимать искусство и неспособность донести до зрителей его суть. Через образы мартышки и Потапа поэт поднимает вопросы о художественном восприятии и ценности художественного творчества.
2. Тематика и основные мотивы
2.1. Искусство и восприятие
Стихотворение поднимает важные вопросы о том, как воспринимается искусство обществом. В образе Потапа, мартышки и зрителей заключено множество метафор относительно недостатков в отношении к искусству, когда важен не сам продукт, а процесс его подачи.
2.2. Сатира и ирония
Жуковский использует сатирический подход, чтобы показать, как люди, не обладая истинным пониманием, становятся зрителями пустого шоу. Это отражает боль поэта за состояние искусства и его потребителей.
3. Композиция и структура
3.1. Структурные элементы
Стихотворение состоит из нескольких частей: введение, описание представления Потапа, реакция гостей и финал. Такая структура создает динамику и помогает подчеркнуть контраст между ожиданиями и реальностью.
3.2. Использование диалогов
Включение реплик гостей и их мышления усиливает комизм и показывает разницу между высокими ожиданиями и пошлым результатом.
4. Образы и символы
4.1. Мартышка и Потап
Мартышка, выступающая в роли комика, олицетворяет легкомысленное отношение к искусству, тогда как Потап символизирует тех, кто становится жертвой этого шоу – людей, принимающих внешний лоск за истинное содержание.
4.2. Фонарь и тени
Фонарь, как источник света, должен давать понимание и открывать искусство зрителям. Однако в итоге он лишь усиливает темноту и недопонимание, создавая лишь тени.
5. Тон и настроение
5.1. Игривый и легкий тон
Несмотря на серьезность темы, стихотворение написано в игривом и легком тоне, что создает атмосферу веселья, провокации и иронии.
5.2. Контраст между весельем и трагедией
За наружным весельем скрывается горечь и печаль по поводу низкого уровня восприятия искусства в обществе.
6. Заключение
Стихотворение "Мартышка, показывающая китайские тени" является ярким примером сатирической поэзии Жуковского. Оно поднимает важные вопросы о качестве искусства и его восприятии, используя образы и ситуацию для донесения сложных мыслей через простые, но выразительные символы. Через смех и иронию автор заставляет задуматься о настоящей ценности искусства и о том, как важно понимать его суть.
