Мартышки тешились лаптой;
Вот как: одна из них, сидя на пне, держала
В коленях голову другой;
Та, лапки за спину, зажмурясь узнавала,
Кто бил. ― Хлоп-хлоп! „Потап, проворней! Кто? “ ― Мирошка!“ ―
„Соврал! “ ― И все, как бесы, врозь!
Прыжки; кувырканье вперед, и взад, и вкось;
Крик, хохот, писк! Одна мяукает, как кошка,
Другая, ноги вверх, повисла на суку;
А третья ну скакать сорокой по песку!
Такого поискать веселья!
Вдруг из лесу на шум выходит лев,
Ученый, смирный принц, брат внучатный царев:
Ботанизировал по роще от безделья.
Мартышкам мат;
Ни пикнут, струсили, дрожат!
„Здесь праздник! ― лев сказал. ― Что ж тихо? Забавляйтесь!
Играйте, детушки, не опасайтесь!
Я добр! Хотите ли, и сам в игру войду!“ ―
„Ах! милостивый князь, какое снисхожденье!
Как вашей светлости быть с нами наряду!
С мартышками играть! ваш сан! наш долг! почтенье!..“ ―
„Пустое! что за долг! я так хочу! смелей!
Не все ли мы равны! Вы б сами то ж сказали,
Когда бы так, как я, философов читали!
Я, детушки, не чван! Вы знатности моей
Не трусьте! Ну, начнем! “Мартышки верть глазами
И, веря (как и все) приветника словам,
Опять играть; гвоздят друг друга по рукам.
Брат царский хлоп! и вдруг под царскими когтями
Из лапки брызжет кровь ключом!
Мартышка ― ой! ― и прочь, тряся хвостом,
Кто бил, не думав, отгадала,
Однако промолчала.
Хохочет князь; другие, рот скривя,
Туда ж за барином смеются,
Хотя от смеха слезы льются;
И задом, задом в лес! Бегут и про себя
Бормочут: не играй с большими господами!
Добрейшие из них ― с когтями!
Вот как: одна из них, сидя на пне, держала
В коленях голову другой;
Та, лапки за спину, зажмурясь узнавала,
Кто бил. ― Хлоп-хлоп! „Потап, проворней! Кто? “ ― Мирошка!“ ―
„Соврал! “ ― И все, как бесы, врозь!
Прыжки; кувырканье вперед, и взад, и вкось;
Крик, хохот, писк! Одна мяукает, как кошка,
Другая, ноги вверх, повисла на суку;
А третья ну скакать сорокой по песку!
Такого поискать веселья!
Вдруг из лесу на шум выходит лев,
Ученый, смирный принц, брат внучатный царев:
Ботанизировал по роще от безделья.
Мартышкам мат;
Ни пикнут, струсили, дрожат!
„Здесь праздник! ― лев сказал. ― Что ж тихо? Забавляйтесь!
Играйте, детушки, не опасайтесь!
Я добр! Хотите ли, и сам в игру войду!“ ―
„Ах! милостивый князь, какое снисхожденье!
Как вашей светлости быть с нами наряду!
С мартышками играть! ваш сан! наш долг! почтенье!..“ ―
„Пустое! что за долг! я так хочу! смелей!
Не все ли мы равны! Вы б сами то ж сказали,
Когда бы так, как я, философов читали!
Я, детушки, не чван! Вы знатности моей
Не трусьте! Ну, начнем! “Мартышки верть глазами
И, веря (как и все) приветника словам,
Опять играть; гвоздят друг друга по рукам.
Брат царский хлоп! и вдруг под царскими когтями
Из лапки брызжет кровь ключом!
Мартышка ― ой! ― и прочь, тряся хвостом,
Кто бил, не думав, отгадала,
Однако промолчала.
Хохочет князь; другие, рот скривя,
Туда ж за барином смеются,
Хотя от смеха слезы льются;
И задом, задом в лес! Бегут и про себя
Бормочут: не играй с большими господами!
Добрейшие из них ― с когтями!
Автор и Название
- Автор: Жуковский В. А.
- Название: «Мартышки и лев»
Введение
- Стихотворение «Мартышки и лев» является сатирической аллегорией, в которой изображаются отношения между сильными и слабыми в обществе.
- Жуковский использует животных для передачи глубоких социальных идей, часто отражающих поведение людей.
Тема и идея
- Основная тема: неравенство между разными слоями общества и опасности, связанные с желанием угубить отношения с более могущественными существами.
- Идея: власть может быть разрушительной; покорение перед сильными может привести к пагубным последствиям.
Структура стихотворения
- Стихотворение разделяется на несколько частей: описание весело́й игры мартышек, появление льва, реакция мартышек на его присутствие и финал с конфликтом.
Анализ персонажей
- Мартышки
- Представляют собой незащищённый и наивный слой общества, который стремится развлекаться и не осознаёт угрозу.
- Играют и развлекаются, но быстро теряют страх при появлении более сильного существа.
- Разделены на группы, демонстрируя общественную динамику и разные уровни страха и радости.
- Лев
- Символизирует власть, силу и уверенность. Он умен и рассудителен, но также и хищен.
- Ведёт себя дружелюбно, однако его истинные намерения предстают в конце стихотворения.
- Выступает в роли социального руководителя, подчеркивая иерархию в обществе.
Лексика и стиль
- Доступный и разговорный язык, который создает живую атмосферу сцены.
- Использование просторечий и звуковых эффектов (например, «Хлоп-хлоп!») передаёт динамику и эмоциональную насыщенность.
- Ирония и сарказм присутствуют в диалогах, что подчеркивает абсурдность ситуации.
Символизм
- Мартышки - альтеративный символ людей, которые не осознают свою уязвимость.
- Лев - символ власти и угнетения, который, несмотря на свой дружелюбный вид, использует свою силу для насилия.
- Игра - символ жизни, где смех и радость могут обернуться трагедией.
Заключение
- Стихотворение «Мартышки и лев» является глубоким произведением, которое поднимает важные вопросы о природе власти, страха и социальной динамики.
- Жуковский мастерски использует аллегорию и сатиру для того, чтобы заострить внимание на недостатках общества и человеческой природы.
- Работа побуждает читателя думать о том, как важно осознавать свои ограничения и соблюдать осторожность в отношениях с более сильными субъектами.
