О судьба лихая, для чего дала ты
Мне в удел лишь бедность, горе да заплаты
Да еще в придачу ловко подшутила,
Давши мне желудок, как у крокодила!..
Мимо знатной кухни прохожу однажды,
Мучимый от глада, мучимый от жажды.
Я прильнул к окошку и смотрел, как быстро
Сочиняли блюда жирных два кухмистра.
Но, почуяв носом запах вкусный, сдобный,
Я в бобер немецкий нос закутал злобно
И смотрел в окошко с сокрушенным сердцем:
Как фаршировали, посыпали перцем
Разную дичину к званому обеду
И вели кухмистры меж собой беседу:
«Бедный господин наш! говоря без шуток,
Страшно как расстроен у него желудок;
Точно на желудок навалило плиту,
Мучится бедняга ― нету аппетиту!..»
Мысль вдруг пресмешная, надобно сознаться,
В голову пришла мне: что бы поменяться
Мне моим желудком, как у крокодила,
С этим господином? Мне бы лучше было
Быть без аппетиту, а то что в желудке,
Как стоишь у кухни: славно пахнут утки,
Рябчики, фазаны, гуси и индейки, ―
А в кармане только двадцать три копейки!
(1860)
Мне в удел лишь бедность, горе да заплаты
Да еще в придачу ловко подшутила,
Давши мне желудок, как у крокодила!..
Мимо знатной кухни прохожу однажды,
Мучимый от глада, мучимый от жажды.
Я прильнул к окошку и смотрел, как быстро
Сочиняли блюда жирных два кухмистра.
Но, почуяв носом запах вкусный, сдобный,
Я в бобер немецкий нос закутал злобно
И смотрел в окошко с сокрушенным сердцем:
Как фаршировали, посыпали перцем
Разную дичину к званому обеду
И вели кухмистры меж собой беседу:
«Бедный господин наш! говоря без шуток,
Страшно как расстроен у него желудок;
Точно на желудок навалило плиту,
Мучится бедняга ― нету аппетиту!..»
Мысль вдруг пресмешная, надобно сознаться,
В голову пришла мне: что бы поменяться
Мне моим желудком, как у крокодила,
С этим господином? Мне бы лучше было
Быть без аппетиту, а то что в желудке,
Как стоишь у кухни: славно пахнут утки,
Рябчики, фазаны, гуси и индейки, ―
А в кармане только двадцать три копейки!
(1860)
Анализ стихотворения Г. Н. Жулева "У кухни"
- Тема и идея стихотворения
- Стихотворение затрагивает тему бедности и социального неравенства, через призму страданий лирического героя.
- Идея столкновения желаемого (вкусовых удовольствий) и реального (материальных трудностей) проходит красной нитью через все произведение.
- Композиция
- Стихотворение состоит из нескольких частей, где чередуются описание страданий героя и завлекающие картины из знатной кухни.
- Разделение на строфы помогает создать контраст между миром бедного человека и миром кулинарных изысков.
- Образы и символы
- Образ крокодила символизирует жадность и неутолимое желание, которое герой не может удовлетворить.
- Кухня как символ благосостояния и успеха, контрастирует с бедностью лирического героя.
- Кухмистры — олицетворение изобилия и мастерства, которое недоступно лирическому герою.
- Стиль и язык
- Стихотворение написано в ироничном и саркастическом тоне, что подчеркивает горечь переживаний героя.
- Использование разговорной лексики и элементов живого диалога создает эффект непосредственного общения с читателем.
- Яркие метафоры и сравнительные обороты подчеркивают эмоции и внутренние переживания лирического героя.
- Литературные приемы
- Ирония используется для контрастного подчеркивания безысходности положения героя.
- Аллитерация и ассонанс придают ритмичность и мелодичность текста, усиливая выразительность.
- Повторение определенных фраз создает эффект усиления и подчеркивает драматичность ситуации.
- Заключение
- Стихотворение "У кухни" является сильным социальным комментарием, выставляющим на показ противоречия между желаниями и реальностью.
- Лирический герой Жулева вызывает сочувствие и понимание со стороны читателя, что делает произведение актуальным и в наше время.
